Педагагічныя дэбаты з нагоды выкарыстання ў адукацыйных мэтах блогаў, фармавалым перспектывы, прывяло да развіцця множных Вопыт адукацыйных інавацый. У EUITA з UPM , навучанне па дадзенай праграме, дадаў яшчэ адзін, у якім выкарыстоўваецца блог як наўтбук, У лічбавых метадаў набліжэння сумеснае навучанне.
Гэты вопыт мае месца ў тэма: “Графічнае выраз у інжынерыі” (на рэгуляваным ходзе авіяцыйнай тэхнікі), на працягу другога семестра і першы год група.
На гэтай старонцы, Апроч прадстаўлення вопыту, прадастаўляе інфармацыю і рэсурсы цікавыя спасылкі, звязаныя з ёй. Гэта будзе абнаўляцца для адлюстравання ў іншыя лічыцца неабходным і ўсё, што патрабавала як працэс развіваецца, фарміраванне спасылкі для новага вопыту.
Паралельны, з дапамогай функцыянальных магчымасцяў стварэння старонак, прапанаваных платформай, быць прызначаныя канкрэтныя старонкі пазначаныя “Адукацыя Дзённікі” ( даступныя ў бакавой панэлі ) і арганізацыйных рэсурсаў удзельнікаў. На гэтай старонцы будуць прадстаўлены спасылкі на розныя блогі. У кожнай з іх з удзелам 4:56 студэнтаў, , Якія сфармавалі рабочыя групы свабодна.
Першапачатковая дзейнасць павінна быць накіравана на ўсталяванне сувязяў паміж удзельнікамі, садзейнічанне размеркаванне роляў і эфектыўнасць групы. У наступныя запісы падрабязным ж.
Перыядычна заахвочванне такіх блогаў, якія падаюць цікавыя аспекты Характэрна, выкарыстаннем этыкеткі [Эксперыментальныя Дзённікі] для ідэнтыфікацыі. Кантэнт будзе бясплатным або накіраваныя, але заўсёды быць аформлена ў адпаведнай тэме, яго ўтрыманне, метадалогій і прыкладанняў.
Крэатыўнасць, якаснай медыцынскай дапамогі і прэзентацыі павінны кіравацца ацэнкай працы з адукацыйнай пункту гледжання, Асаблівую цікавасць ўдзельнікі могуць прыўнесці новыя ідэі і вопыт ўзбагаціць будучых.
Я прапаную вам працягнуць гэты вопыт у адкрытую , У якім, у якасці адпраўной кропкі для абмеркавання, прапануе чытанне ідэі і рэкамендацыі па выхаваўчай блогі. La узаемадзеянне з знешнімі агентамі ва ўніверсітэт, ўдзелу каментарыі дадае новыя высокія працэнты адукацыйных зменных.
Адзін пытанне, прыводзіць вопыт, Ці можаце вы палепшыць дынамічныя актыўныя?
І калі гэта адбудзецца, Якім чынам?
Звязаны
¿Паперы блог? Студэнцкія працы
Адукацыя выкарыстанне блогаў
Блогі і адукацыі
Гэты эксперымент праводзіцца ў рамках навукова-даследчай дзейнасці ў метадалогіі выкладання, адукацыйныя інавацыі групыVGG. Політэхнічнага універсітэта Мадрыда (UPM)
Іншыя грамадскія праекты
Актыўны навучанне: Масты з палачкамі для ежы
Актыўныя метады, такія як паляпшэнне прасторавага бачання
Масты з палачкамі для ежы
