 پل با chopsticks |
یک راه خوب برای یادگیری است که توسط "انجام". گروه نوآوری های آموزشی VGG (ویژوال گرافیک گروه) UPM توسعه تجارب آموزشی است که در آن دانش آموز عنصر اصلی یادگیری است. |
 دینامیک در گروه تکنیک های متعدد |
در این مقاله (ارائه در قالب پی دی اف) ارائه یک مدل توسعه یافته توسط EUIT هوانوردیU.P.M. برای آموزش از افراد بیان گرافیک است که در گروه های آزمایش 120 مدرسه, که در آن مدل استفاده می شود یادگیری معنی دار در گروه های تعاونی ترکیب ارائه پروژه های کوچک که در مهارت های تکمیلی هستند, آماده سازی آنها را برای دوره های پیشرفته تر. |
 ¿وبلاگ مقاله? |
به اصطلاح "مدل های جدید آموزشی (نه چندان جدید) حمایت استفاده از روش activas.Aprender از "انجام" و "بازی" یک نقش فعال در یادگیری خود را.
بخشی از کار دانش آموز کار توسعه جمع آوری و توسعه محتوا. فرمت مقاله در حال حاضر استفاده می شود می تواند توسط رسانه ها و رسانه های جدید جایگزین(می توانم بگویم که در حال حاضر چه جدید ?) در میان است که وبلاگ ها. آیا هر مزیت رقابتی به شما ارائه دهد? |
 Experimentales وبلاگ: |
بحث های آموزشی در استفاده آموزشی از وبلاگ ها, چشم انداز شکل گیری, آن را به توسعه چندگانه تجربه های نوآورانه آموزشی. En la EUITA از UPM , در طول این دوره, اضافه شده است که در آن با استفاده از وبلاگ به عنوان کامپیوتر نوت بوک, تکنیک های تقریبی دیجیتال یادگیری مشارکتی. این تجربه می گیرد در یک موضوع: "بیان گرافیک در مهندسی" (در یک دوره کنترل مهندسی هوانوردی), در نیمه دوم و گروه سال اول. |
 دانشجوی نظر |
تجربه ها آموزشی معمولا ارزیابی کمی پیشرفت تحصیلیبه دست آمده توسط دانش آموزان, ساعت هم مقایسه و سطوح یادگیری با احترام به کسانی که به دست آمده با استفاده از روش های سنتی. پالایش از روش قطعا باید بهبود نتایج, در برخی موارد, ممکن نبود به عنوان خوب به عنوان انتظار می رود. عصاره کوچک است و سپس یک جمع آوری مطالعه توسط نویسنده در انجام UPM در اجرای روش های فعال در دانشکده های مهندسی. |
 چشم انداز فضایی |
ممکن است که به نوآوری با منابع محدود آموزش. روش فعال پایینمی تواند هزینه بسیار کارآمد آموزش, آن است که یک SIG ها حوزه پژوهش (گروه نوآوری های آموزشی).
این متن گزیده ای از یک است مقاله نوآوری آموزشی و معرفی توصیف یک تجربه متفاوت روش های سریع مدل سازی, که در آن یادگیری مشارکتی با محتویات عرضی یک ابزار ضروری نه تنها به عنوان یک وسیله نقلیه برای توسعه در کلاس درس است, اما به عنوان یک تضمین و تاکید بر یادگیری, دست دانش آموز را ترک وسیله ای برای بیشتر فرو رفتن اشتغال بسیاری از امکانات که ارائه می شوند. |
 |
اگر هر منطقه از دانش شده است در آموزش و پرورش معاصر مورد آزار قرار گرفته آن را به شده است "بیان گرافیک". معمولا در دوره های که کنایه آمیز به عنوان نامیده شده اند آموزش داده "marias";به معنای با امکانات آن به دانش آموزان تصویب شود. |
 |
پس از خواندن افکار الکس VALLES در "تنها با انجام یادگیری" و مصاحبه Punset ادوارد راجر Schank ببینید من پیدا قاب جالب فاز تجدید آموزشی فعلی که در آن ما, تأمل در نقش تکنولوژی در فرایند آموزشی. |
کاهش در آموزش و پرورش؟? نه, تشکر !
بلندر به عنوان یک ابزار آموزشی : شعله
