Piezas de Dibujo Técnico [1] [Normalización] [Educación]
Con esta pieza empezamos una serie de más de 50 objetos tridimensionales para el aprendizaje de la representación normalizada en las asignaturas de Dibujo Técnico.
Con esta pieza empezamos una serie de más de 50 objetos tridimensionales para el aprendizaje de la representación normalizada en las asignaturas de Dibujo Técnico.
Un nuevo ejemplo en el que las Leyes de la Gestalt nos dan las claves perceptivas para la decodificación de una imagen con doble sentido.
La lucha entre la percepción de “lo cotidiano” como son unas casa de un paisaje urbano y el proceso de “Igualdad o equivalencia” que dan lugar al agrupamiento de los patrones regulares, como es el caso de los ladrillos descubiertos de la pared, nos hacen saltar entre las dos imágenes, la calle de la ciudad o el camello de la publicidad.
La publicidad de “CAMEL” siempre nos sorprende al modificar sus cajetillas de tabaco manteniendo claramente su imagen corporativa: Su camello.Las series de edición limitada se han convertido en objetos de coleccionismo, destacando el uso de las técnicas de composición de dobles imágenes.
Entre las teorías que se han desarrollado alrededor del sentido de la vista, son de especial interés aquellas que se engloban bajo la denominada “Teoría Gestal”, en la que destacan un conjunto de leyes que estructuran el proceso cognitivo que se realiza durante la decodificación de la información que nos proporciona la luz.
Si algún área de conocimiento ha sido maltratado en la educación contemporánea ha sido la de “Expresión Gráfica“. Normalmente se ha impartido en asignaturas que han sido denominadas peyorativamente como “las marias“; El significado se asocia a su facilidad para ser aprobadas por los alumnos. Dibujo, expresión plástica, educación artística, etc, son nombres comúnmente utilizados… (leer más)