Una nueva pieza que se encuentra definida “dentro” del volumen de un cilindro de revolución, presentará vistas limitadas por las proyecciones del cilindro contenedor. Las partes de material que se eliminen darán lugar a “cajeados” cuyas dimensiones no pueden sobrepasar las del cilindro. Especialmente son interesantes aquellas proyecciones en las que se ve el contorno… (leer más)
Como todos los años, el profesor Jaime Rúa, junto con la profesora María Jesús Casati nos regalan unas simpáticas imágenes del concurso de puentes de palillos que realizan con los alumnos de tercero de la especialidad de “Aeropuertos” de ingeniería técnica aeronáutica. Una clase en forma de concurso de alto interés pedagógico que cierra un… (leer más)
Los dos planos oblícuos deben ser definidos en vistas que los proyecten perpendiculares al plano de proyección, de forma que el ángulo que forman con el plano horizontal se encuentre en ellas en verdadera magnitud. Aunque la vista en planta suele ser casi siempre una de las vistas principales del objeto, en este caso sería… (leer más)
Las piezas formadas por superfícies (planne) paralelos a los del triedro de referencia son más sencillas de representar que aquellas que presentan planos inclinados. La utilización de líneas auxiliares para identificar las posiciones de los vértices de la geometría puede ser un recurso de gran valor en el análisis de las proyecciones normalizadas de estos… (leer más)
Un elemento de revolución necesitará un alzado que defina el perfil o contorno del que se ha obtenido el objeto, salvo que mediante la acotación se pueda definir la forma circular (Mediante los símbolos de radio o diámetro). Si de dispone de una vista del objeto en la que se vean en verdadera magnitud las… (leer más)
El debate pedagógico sobre el uso educativo de los blogs, desde la perspectiva formativa, ha llevado al desarrollo de múltiples experiencias de innovación educativa. En la EUITA de la UPM , durante el presente curso, se añade una más en la que se usa el blog como cuaderno de equipo, en una aproximación digital de las… (leer más)
Sólamente las piezas simples se pueden representar con un par de vistas ortogonales. A medida que vamos complicando la geometría necesitaremos nuevas direcciones de proyección para determinar todos los detalles del objeto. Los planos oblícuos deberán verse proyectantes en alguna de las vistas elegidas para determinar sus pendientes; Las circunferencias deberán observarse en verdadera magnitud… (leer más)
En esta nueva pieza “matamos aristas” mediante una superficie de transición entre dos planos. La forma cilíndrica de adaptación es tangente a estos planos. Además el cuerpo presenta unas perforaciones cilíndricas o “taladros” que serviran de guía y apoyo de elementos como pernos, tornillos, ejes … La parte inferior presenta una forma de “cola de… (leer más)
Los objetos que tienen planos oblícuos presentan mayor dificultad que aquellos en los cuales los planos son paralelos al triedro de referencia (el que usamos para “desplegar” el plano de representación). Deberemos definir las vistas de forma que cada elemento oblícuo, cada ángulo, quede definido al menos en una de las vistas representadas. Analizar estos… (leer más)
El objeto se ha creado a partir de un cubo de dimensión unitaria, utilizándose sus vértices y su centro geométrico para definir las caras del nuevo objeto. Los planos oblícuos quedan por tanto perfectamente definidos a partir del volumen inicial. Esta conceptualización de los objetos (que se basa en idearlos a partir de modelos más… (leer más)
A medida que el objeto va complicando su forma, una simple proyección puede no darnos la suficiente información sobre el objeto que queremos representar. Su interpretación puede ser ambigua y es necesario dar nuevas vistas que la complementen, que nos permitan “restituir” su forma. Si somos capaces de realizar una representación correcta y completa del… (leer más)
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