Ένα από τα μέρη της γεωμετρίας που έχει μεγαλύτερη επίδραση στην εκπροσώπηση είναι για την παραστατική γεωμετρία. Ανάμεσα στα έργα που έχουν κάνει τους μαθητές μου, Μερικά έχουν επικεντρωθεί η προέλευση του διαφορετικές γεωμετρίες, όπως σήμερα σας παρουσιάζω σε που θα αφορούν τις ιστορικές πτυχές και χαρακτήρες που έχουν συμβάλει σημαντικά σε αυτό το πεδίο της επιστήμης της μεγάλη εφαρμογή για να ingeniarías τους και την τέχνη.
Η ειδικότητα της Αεροναυτιλίας, που ονομάζεται “Aeronavegación”, οι διδασκαλίες ενός εξειδικευμένου αεροναυπηγική κάνουν χρήση της γεωμετρίας για την κατασκευή διαγραμμάτων.
Los alumnos que han elaborado este trabajo son sensibles a ello y destacan por tanto una de las aplicaciones de las enseñanzas que han recibido.
Άρθρα που έχουν δημοσιευθεί στο εσωτερικό τους μαθητές μου να βρω κάποια, Αν και δεν αντιπροσωπεύουν ακριβώς τα μοντέλα της γεωμετρίας έχουμε μελετήσει, αναπτύσσουν την διάνοια, περιέργεια και την επιθυμία για μάθηση.
Δεν είναι πλέον ενδιαφέρουσα αναψυχής προσανατολισμό ως ένας τρόπος γνώσης πλησιάζει, και πάνω από όλα αυτό μας κάνει να προβληματιστούν σχετικά με άλλους τρόπους να τους προσέγγιση μέσω της αξιοποίησης τους εστίες ενδιαφέροντος.
Ένας τύπος την επαναλαμβανόμενη εργασία σχετικά με τα blogs που έχουν αναπτύξει οι μαθητές μου έχει αποτελούνταν από έρευνα και εξακρίβωση της γεωμετρίας σε όλες τις πτυχές της καθημερινότητας τους, Συνειδητοποιώντας τη σημασία αυτού.
Las curvas cónicas que se estudian en el apartado de geometría métrica tienen un alto interés en los estudios de ingeniería aeronáutica, ya que permiten describir las trayectorias de los cuerpos sometidos a las leyes gravitatorias. Ωστόσο, como claramente destacan en sus trabajos, no son los únicos campos de aplicación. El breve artículo que sigue, realizado por el grupo de alumnos autodenominado “El laberinto del Ángulo” es una muestra de estas inquietudes de relación con lo cotidiano.
Μια από τις πρώτες έννοιες απευθυνόμαστε στις τάξεις γεωμετρίας και των περιορισμών είναι οι βαθμοί ελευθερίας ενός γεωμετρικού σχήματος. Μας επιτρέπει να ποσοτικοποιηθεί η πολυπλοκότητα του και τον δυνατό τρόπο για τον προσδιορισμό γεωμετρικά προβλήματα. Mis alumnos han interiorizado este concepto y en sus blogs es un… (leer más)
Μεταξύ των εμπειριών από τη χρήση εκπαιδευτικών blogs που έχουμε εκτελέσει με τους μαθητές μας, μου έκανε εντύπωση πόσο πολλά στοιχεία που περιλαμβάνονται σε αυτές τις πτυχές “ψυχαγωγικός” Όλα αυτά τα στοιχεία έχουν αναπτυχθεί πολύ συχνά.
Η γεωμετρία είναι παρούσα σε όλα αυτά και αποτελεί κίνητρο τρόπος για να προσεγγίσουμε τη γνώση. Στην περίπτωση αυτή η ομάδα “Ικανός Arco” παρουσιάζει ένα κλασικό παζλ που σχηματίζεται στοιχειακό στοιχεία.
Μεταξύ των εργασιών που πραγματοποιούνται από τους μαθητές μου στα τα educatica σχέδια καινοτομίας για βελτίωση της διδασκαλίας με την ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών, Θα ήθελα να υπογραμμίσω αυτό που συλλέγει μια μεγάλη επίκαιρο θέμα, και εγώ trascribo κυριολεκτικά. Fue publicado originalmente en sus blogs durante el curso 2009-2010. Fractales por Catetos de la Geometría… (leer más)
Όπως κάθε χρόνο, Καθηγητής Jaime Rúa, μαζί με το δάσκαλο María Jesús Casati να μας δώσει ένα συμπονετικό εικόνες του διαγωνισμού των γεφυρών από ράβδους που εκτελούν με τους μαθητές της τρίτης της ειδικότητας της “Αεροδρόμια” της Αεροναυπηγών Μηχανικών. Una clase en forma de concurso de alto interés pedagógico que cierra un… (leer más)
Κατά τη διάρκεια της αυτές τις μέρες της γέφυρας, Εγώ πρόκειται να δημοσιεύσει μια σειρά έργων που πραγματοποιούνται από τους μαθητές μου από το θέμα της ελεύθερης επιλογής “Γραφικά υπολογιστών” από το EUITA από την UPM, ως μέρος μιας εμπειρίας της εκπαιδευτικής καινοτομίας που κάνουμε, en la que incorporamos el Blog como herramienta de difusión de conocimiento desde… (leer más)
Πρέπει να είναι συνδεδεμένος για να αναρτήσεις σχόλιο.