「タレスの男性: 数学ゲーム" [ブログ実験]
私は、のいずれかを提示 “教育ブログ” これはEUITAに発症する革新的な教育経験の一部である. 古典的な幾何学の最も重要な定理の 1 つに関連付けられている名前の選択 (タレスの定理) enmarca en la asignatura de “Expresión grafica en la ingeniería” el contenido del mismo, tal… (続きを読む)
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拡張現実 : 機械的な将来
どのように運用及び保守マニュアルは、将来的にすることができます? 私たちは、情報のグラフィック表現技術を教える技術者を訓練している. 明らかに, この教育の一部は、造形感覚を持っている必要があります, 報告するその他の情報など.
Aprendizaje Activo: Puentes詐欺palillos
学ぶための良い方法です “実行”. VGG教育イノベーショングループ (ビジュアル·グラフィックスグループ) UPMは、学生が学習の中心的な要素である教育の経験を開発. 今年, José Jaime Rua Armesto、María ヘスス ・ カサッティ ・ カルサダ教師動機交感神経の練習を続けている、… (続きを読む)
¿紙ブログ? 学生たちの仕事.
いわゆる “新しい教育モデル” (そう新しいものではありません) 方法論activas.Aprenderの使用を提唱 “実行” Y “再生” 彼らの学習に積極的な役割. 学生の仕事の一部は、コレクションの開発やコンテンツ開発の仕事です. El formato papel utilizado actualmente puede ser sustituido por nuevos medios y… (続きを読む)
協力的な方法への意見卒業生
教育経験は、学生の学業成績を大切に定量する傾向がある, 従来の方法で得られたものに対して時間及び学習レベルを比較する. 方法論の改良は確かに結果を向上させる必要があります, 場合によっては, 期待ほど良くはなかったかもしれない. Se recoge a continuación un pequeño… (続きを読む)
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