أقدم آخر “المدونات التعليمية” المشاركة في تجربة الابتكار التعليمية التي تجري في EUITA.
ال اختيار اسم (على نحو مماثل لجماعات الأخرى المقدمة) الجانبية المرتبطة مثلث فيثاغورس (هيكس), أي, مثلث قائم الزاوية, مع المجموعة المكونة.
المعنى المزدوج للكلمة “هيكس”, الذي يمكن أن يعني إما عنصر هندسي وكأنه شخص “مدينة” (تعقد عادة عن طريق الخطأ والثقافة قليلا) يمكنك الرجوع إلى حالتك “مدرسة” وبالتالي “غير مألوف” الموضوع قيد الدراسة. Un rasgo de negación de esta situación y/o de humor, o una negación como reto a superar!.
تصميم من “الصورة الرمزية” ممثل الفريق العامل, que en el momento de la publicación de este post lleva realizadas tres aportaciones al blog, الرقم هو الهندسة الكلاسيكية, مثلث قائم الزاوية. ثانية, es destacable la regularidad de la forma obtenida a partir de un cuadrado dividido por la diagonal, بحيث أن كلا الساقين لديهم نفس الطول: رسالة من المساواة والتوازن بين أعضاء المجموعة?.
أترك واحدة من صفحات جزءا لا يتجزأ من وصلة إلى بلوق (con idéntico formato al utilizado en otras ocasiones) para continuar con la diseminación de la experiencia de innovación educativa y la promoción de los alumnos participantes.
يمكنك المشاركة بجعل التعليقات إلى المداخل الخاصة بك, إعطاء رأيك وتحفيز عملهم. Creo que nos pueden aportar una visión personal de la geometría que puede sorprendernos. En este caso nos presentan un tema fundamental de la geometría plana, relaciones métricas de uso en el desarrollo de la gemometria, pilares del modelo de conocimiento que abordamos.
ذات الصلة
بلوق Experimentales: بدء تجربة استخدام التعليمية من بلوق
تجربة المنزل
