פּיזיאַדאַס גראַפיק

פּיזיאַדאַס גראַפיק

Mi mundo es la imagen.

Categorías Tecnología

דערציען פּלייינג מיט אוממעגלעך פיגיערז

figura_imposible

די אוממעגלעך פיגיערז קענען זייַן פאַקטיש אַבדזשעקס אַז פּראָדוצירן פּשוט אָפּטיש ילוזשאַנז באקומען דורך געהעריק פּערספּעקטיוו.

זייַן נוצן פון די פונט פון מיינונג פון בילדונג קענען זייַן גערעכט אין ריקוויירינג אַ דיטיילד אַנאַליסיס פֿאַר פארשטאנד.

אויך קענען פאָקוס ווי אַ אַרויסרופן פֿאַר דעם תּלמיד וואס קענען קאָנקורירן מיט אנדערע אין אַ בילדונגקרייז שפּיל כייפעץ לעגיטימאַציע. דו זאלסט נישט פאַרגעסן אַז די גיימינג אַספּעקץ מוטיקן אינטערעס אין דעם וויסן פּראָצעס, פאַרווייַלן און ופוועקן נייַגעריקייַט פֿאַר דעם לערנען פון נייַ קאַסעס: לערן צו געניסן.

Posted in טעכניש דראַווינג, בילדונג, כידעש y etiquetado como , , ,
Comentarios desactivados en Educar jugando con figuras imposibles

Dibujo técnico con QR codes para el proyecto INNOVABLOG

Las redes sociales junto con los repositorios de contenidos pueden conjugarse estableciendo entornos de producción y comunicación adaptables a los nuevos paradigmas educativos, en los que el acceso asíncrono aportan una mejor utilización temporal de los recursos.

Posted in בלאָג, טעכניש דראַווינג, בילדונג, כידעש y etiquetado como , ,
Comentarios desactivados en Dibujo técnico con QR codes para el proyecto INNOVABLOG

על טאַנגראַם [שולע]

צווישן די יקספּיריאַנסיז פון ניצן בילדונגקרייז בלאָגס אַז מיר דורכפירן מיט אונדזער סטודענטן, האט געשלאגן מיר ווי פילע זאכן זענען אַרייַנגערעכנט אין די אַספּעקץ “רעקרייישאַנאַל” han sido elementos desarrollados con gran frecuencia.

La geometría se encuentra presente en todos ellos y es una forma motivadora de acercarse a su conocimiento. En este caso el grupo “Arco Capaz” nos presenta un clásico rompecabezas formado figuras elementales.

Posted in בילדונג, דזשיאַמאַטרי, כידעש y etiquetado como , , , ,
Comentarios desactivados en El Tangram [שולע]

מערקונג: טעסט די טענצער [שולע]

Rescato un nuevo trabajo de mis alumnos dentro de los proyectos de innovación educativa en los que participan con sus blogs formativos. אין דעם פאַל, el grupo “כיקס געאָמעטרי” nos aporta un interesante enlace sobre aspectos de la percepción basados en las leyes de la Gestalt, el denominado “Spinning Girl” די “טעסט די טענצער”, con una ilusión óptica.

Posted in מאַרך, בילדונג, מערקונג y etiquetado como , , ,
Comentarios desactivados en Percepción: טעסט די טענצער [שולע]

וואָס קוקט ווי אַ פערן, די ברעג און אַ שנייעלע?

Entre los trabajos realizados por mis alumnos dentro de los proyectos de innovación educatica para mejora de la docencia con la incorporación de nuevas tecnologías, quiero destacar uno que recoge un tema de gran actualidad, y que trascribo literalmente. Fue publicado originalmente en sus blogs durante el curso 2009-2010. Fractales por Catetos de la Geometría… (leer más)

Posted in בלאָג, וויסנשאַפט, בילדונג, פראַקטאַלס, כידעש, נאַטור, דזשאָבס y etiquetado como , , , ,
Comentarios desactivados en ¿En qué se parece un helecho, די ברעג און אַ שנייעלע?

Trabajos de mis alumnos en el Blog [ בלאָגס עקספּערימענטאַלעס ] [ בלענדער ]

Durante estos días del puente, voy a publicar un conjunto de trabajos realizadas por mis alumnos de la asignatura de libre elección “קאמפיוטער גראַפיקס” de la EUITA de la UPM, como parte de una experiencia de innovación educativa que estamos realizando, en la que incorporamos el Blog como herramienta de difusión de conocimiento desde… (leer más)

Posted in בלענדער, בלאָג, בילדונג, כידעש y etiquetado como , , , ,
Comentarios desactivados en Trabajos de mis alumnos en el Blog [ בלאָגס עקספּערימענטאַלעס ] [ בלענדער ]

פּרויעקט “נעוראָן”

Este post pretende dar a conocer de forma pública un proyecto de desarrollo que estoy llevando a cabo en la red social Twitter. Su objetivo es informar a la comunidad con la que me relaciono de una actividad de interés científico en la que indirectamente participáis las personas que compartís mi espacio (TL).

Posted in אַעראָנאַוטיקס, בלאָג, מאַרך, וויסנשאַפט, בילדונג, כידעש, געזעלשאַפט, ווייכווארג, טוויטטער y etiquetado como , , , , , , ,
Comentarios desactivados en Proyecto “נעוראָן”

אַקטיוו מעטאָודאַלאַדזשיז ווי ימפּרוווינג ספּיישאַל זעאונג

עס איז מעגלעך צו מעכאַדעש מיט באגרענעצט רעסורסן עדוקאַטיאָנאַללי. אַקטיוו מעטאָודאַלאַדזשיז נידעריק פּרייַז קענען זיין זייער עפעקטיוו עדזשאַקיישנאַלי, זייַענדיק אַ פאָרשונג פעלד פון גיעס (בילדונגקרייז יננאָוואַטיאָן גרופּעס). אין מאל פון קריזיס, פאַנטאַזיע איז מער וויכטיק ווי סייכל (א. אייַנשטייַן). Este texto es un extracto de un artículo de innovación educativa y… (leer más)

Posted in בילדונג, כידעש y etiquetado como , , , , ,
Comentarios desactivados en METODOLOGÍAS ACTIVAS COMO MEJORA DE LA VISIÓN ESPACIAL

מעטריק געאָמעטרי [בלאָגס עקספּערימענטאַלעס]

דעם בלאַט לינקס צו צופרידן ארויס אויסגעקליבן בלאָגס ינאַווייטיוו בילדונגקרייז דערפאַרונג. Esto es una selección de los trabajos que han publicado el último mes los grupos que se han formado para dicha experiencia. האָפֿן איר ווי זייַן ויסערגעוויינלעך צושטייַער צו דער וועלט פון בילדונג. די שיינקייט פון דזשיאַמאַטרי… (leer más)

Posted in וויסנשאַפט, בילדונג, דזשיאַמאַטרי, בילד, כידעש, טעכנאָלאָגיע, ווידיאס y etiquetado como , , , , , ,
Comentarios desactivados en Geometría Métrica [בלאָגס עקספּערימענטאַלעס]

“מיר זענען נישט היקקס: פּראָפּאָרטיאָנאַליטי” [בלאָגס עקספּערימענטאַלעס]

איך פאָרשטעלן אן אנדער “בילדונגקרייז בלאָגס” ינוואַלווד אין ינאַווייטיוו בילדונגקרייז דערפאַרונג אַז דעוועלאָפּס אין די עויטאַ. די ברירה פון נאָמען (סימילאַרלי צו אנדערע גרופּעס דערלאנגט) asocia los lados de un triángulo pitagórico (היקקס), ניימלי, un triángulo rectángulo, con los constituyentes del grupo. El doble sentido de… (leer más)

Posted in בלאָג, בילדונג, דזשיאַמאַטרי, כידעש y etiquetado como , , , ,
Comentarios desactivados אין “מיר זענען נישט היקקס: פּראָפּאָרטיאָנאַליטי” [בלאָגס עקספּערימענטאַלעס]

טראַנזווערס דינאַמיק און לערנען טעטשניקוועס און קאַמפּאַטינס אין תּלמיד גרופּעס סך: בילדונגקרייז כידעש פראיעקטן

דער סך קאָלעקטיוו דינאַמיש טריינינג איז אַ אַרבעט אַז ריקווייערז ספּעציפיש סטראַטעגיעס פֿאַר אַטשיווינג. די שוועריקייט אין אָרגאַנייזינג אַ גרופּע דינאַמיש יקספּיריאַנסיז איבער 40 די 50 שולע, crea un cierto rechazo a la horade incorporar las correspondientes técnicas educativas. Esto se produce especialmente en los grupos de primer curso que… (leer más)

Posted in ונקאַטעגאָריזעד y etiquetado como , , ,
Comentarios desactivados en Técnicas Dinámicas y Aprendizaje Transversal y Competencial en Grupos Numerosos de Alumnos: בילדונגקרייז כידעש פראיעקטן