Informieren Sie spielen mit unmöglichen Figuren

Die Zahlen können unmöglich reale Objekte, die einfache optische Täuschungen durch die richtige Perspektive erhalten zu produzieren.

Sein Gebrauch von der Sicht der Bildung kann in die eine detaillierte Analyse für das Verständnis begründet werden.

Basierend auf der Grundidee, dass die Staaten Gesetz der Figur-Fonds entwerfen eine Ausbildung Objekt für den Einsatz in der technischen Zeichnung.

Kann auch als Herausforderung für die Schüler, die mit anderen in einem Lernspiel Objekt-Identifikation können im Wettbewerb stehen. Vergessen Sie nicht, dass die Gaming-Aspekte Zinsen in den Lernprozess zu fördern, unterhalten und Neugier wecken für die Studie der neuen Fälle: Erfahren Sie in den Genuss.

Abbildung unmöglich

Diese Zahl mag auf den ersten Blick unmöglich, aber es ist. Der erste Eindruck ist, dass der Boden im Vordergrund ist in einer Zeit, in der wieder.

Dies erzeugt eine Aufspaltung offensichtlich Unklarheit bei der Auslegung und somit das Erscheinungsbild nicht ihre Definition korrigieren.

Das Ziel ist für Studenten, um zu versuchen, um die richtige Form des Stückes identifizieren, unter Verwendung der geometrischen Mittel, nicht von der Wahrnehmung getäuscht.

Die Gesetze der Gestalttherapie spielen eine wichtige Rolle in diesem Prozess der Wahrnehmung, aber Vernunft und Wissen zu überwinden die Täuschung der Perspektive.

¿Wie ist eigentlich das Objekt?

Abbildung möglich

Mit einer leichten Modifikation können wir lesen (interpretieren) leicht.

Wir müssen nur brechen die Linien überlappen zB Schneiden einer der Konfliktzonen.

Diese Änderung ermöglicht es uns, die Mehrdeutigkeit zu brechen und dann wieder auf das ursprüngliche Modell für Modell interpretarel zurück von den Erfahrungen mit diesem einfachen Betrieb.

Diese Regelung der Arbeit kann durch eine geometrische Analyse des Objektes gesehen verstärkt werden, dass hat unsere Aufmerksamkeit erregt.

Dann schlagen wir neue Objekte, die auf ähnliche Entwürfe basieren oder schlagen die Schüler ein eigenes Modell zu entwerfen, um einen Klassenkameraden analysieren, Förderung Peer-Interaktion aus kompetitiven Spiel.

Diese zweite Variante ist prägend, weil die Schüler wird ein aktives Element, das Kreativität bringt Ihre Entwürfe, verstärkenden Wissen.

Die Lösung für das Problem vom Standpunkt der technischen Zeichnung ist trivial. Die Dieder Projektionen können mit geringem Aufwand, da nur dort steht parallel zu den Ebenen der Repräsentation und den Grundformen, die es ausmachen beschrieben sind ortoédricas in allen Fällen.

Lösung

Ich lasse ein paar Beispiele ähnlich wie das vorherige, Jugando lernen zu folgen.

Eine weitere Zahl fast unmöglich

Figur und Grund