طی چند سال گذشته من مسئولیت هماهنگی تهیه پیش نویس آزمون وابسته به دانشگاه مادرید و گوادالاخارا را داشته اند.
طراحی آن اصلاح شده است, برای یک زن و شوهر از دوره, برای رفع نیازهای جاری, اندازه گیری با تغییر شکل محتویات انجام شده و اهداف به دست آمده توسط دانش آموزان ما.
در اینجا برخی از مهم ترین جنبه های مورد.
دستورالعمل های عمومی برای آزمایش ترسیم فنی II
پس از دیدن پایه های سیستم Diédrico, با طرح ریزی از یک نقطه در دو صفحه طرح متعامد, بیایید ببینید که چگونه شما می توانید سیستم از خط زمین از شیر مادر گرفتن که ما دو یا چند نقطه. این سیستم به نام “سیستم رایگان” است انعطاف پذیر تر از سنتی به دلیل مونگ, دادن اهمیت به خطوط مرجع و هدایت مدل مفهومی به هندسه فضایی سازنده تر و کمتر.
ما را دیده اند، سیستم در حال حاضر از نمایندگی است که هندسه تشریحی و توصیفی مجموعه ای از تکنیک های شخصیت های هندسی است که می تواند فضای سه بعدی بر روی یک سطح دو بعدی نشان است.
به طور خاص ما را در جزئیات بررسی به اصطلاح “سیستم دوسطحی” این بر اساس نسبت به ظاهر شدن در چشم انداز طرح استوانه در دو هواپیما طرح متعامد.
راه حل به قطعه دوم از طراحی فنی.
آنها نشان داده اند دو دیدگاه اصلی (ارتفاع و طرح) خروج دانش آموزان به انجام یک پروفایل است که به پایان رسید تعریف یکی از هواپیماهای تمایل.
بین دو پروفیل های ممکن, ما با استفاده از یک خط پنهان حداقل.
یکی از مشکلاتی که برای اولین بار از متریک هندسه I به دانش آموزان من پیشنهاد استفاده برای شروع مدل تجزیه و تحلیل هندسی در حالی که ما بررسی تحولات اساسی مورد مطالعه در مراحل اولیه.
مشکل ناشی به عنوان یک مطالعه موردی واقعی, چاشنی زده با یک داستان که به عنوان یک تجزیه و تحلیل عمیق تر تغییر می کند, و من به شوخی تماس بگیرید “پل رودخانه Guay”, o el “مشکل از دو ملت و دو پل”.
یکی از سخت ترین مفاهیم را به جذب در کلاس اول هندسه تصویری نقطه نادرست است. نقطه نادرست یک نقطه در بی نهایت است و می تواند به عنوان یک آدرس ترجمه یا تفسیر.
در حالی که هندسه متریک دو خط همدیگر را قطع و یا موازی, در هندسه تصویری همیشه در یک نقطه مناسب و یا نامناسب تقاطع, چه در عمل به هیچ وجه با این مدل هندسی، ریاضی تغییر نمی کند.
در طول پروسه تدریس و یادگیری رخ می دهد که در دوره در زمین دانشگاه تدریس میکنم پیشنهاد شغل های مختلف است که با توجه به اهداف آموزشی که در تمام زمان ها بر اعمال گرا.
راه را برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان با این کار تاثیر قابل توجهی بر روی عملکرد تحصیلی خود را, به طوری که ترکیب استراتژی های مختلف اجازه می دهد تا برای نتایج مطلوب.
به طور کلی من دوست دارم آموزش پروژه های بلند مدت پایه که در خدمت, اساسا, برای دانش آموزان به حفظ نگرش ثابت اکتشافی به این موضوع; هر جنبه ای یا مفهوم تدریس می تواند همان سوال بپرسید:
آیا برای پروژه من من استفاده می شود?
چگونه می توانم انطباق من?
هندسه و اریگامی استلا یک کتاب منتشر شده توسط انسان Ricotti هوشمند انتقال است “شادی” از جهان ریاضیات. نویسنده ما را به جهان هندسه “بازی” از پایگاه های اساسی توپولوژیک یک ورق کاغذ.
منبع آموزش قطعا از ارزش بزرگ است که می تواند در سطوح مختلف آموزشی وارد; اجازه می دهد تا “لمس” ریاضیات از تحقق مدل هندسی که بیان کمال.
بلندر یک ابزار با قابلیت های شگفت انگیز است. کلوین آهنگ این ویدئو به کلاس های زیست شناسی خود را ایجاد کرده است با استفاده از این ابزار در حال ویرایش, مدلسازی و انیمیشن.
انیمیشن ساده که در آن متن شخصیت, همراه با یک گروه پر جنب و جوش و رندر عنصری, این کار هنری برای نشریات علمی آموزشی.
یک مطالعه نشان می دهد که چگونه از آن آسان می تواند در بسیاری از مناطق از برنامه موثر. امیدوارم بیشتر از این سطح مورد استفاده در کلاس های درس.
از راه حل های مختلف برای این مشکل پیشنهاد شده است برای به دست آوردن دور با شرایط زاویه ای ( عبور از یک نقطه, به یک دایره مماس هستند، تشکیل یک زاویه با راست), ما این راه حل با استفاده از استفاده از مفاهیم قدرت مورد استفاده در تجزیه و تحلیل “مشکل اساسی عرض” ( PFT ).
جستجو مدل به طور کلی می تواند اولین گام آموزش نقشه بردار. بعدها روش های خاص در مورد این مشکل خاص است که می تواند ردیابی ساده ما.
مطالعات دیزنی گذاشته پایه و اساس انیمیشن سنتی, و گسترش بعدی آن به جهان 3D انیمیشن در کامپیوتر. در طول سال های اولیه توسعه مجموعه ای از قوانین در ذهن داشته باشیم در هر انیمیشن برای اثر آلی از شخصیت, denominating “Los 12 اصول انیمیشن”.
