我的学生Calabazas的 (第十一) [ 混合器 ]
从系列新作 “万圣节南瓜” 计算机图形和动画，我们正在做的过程中，内.
逾期交付甚至, 因为我们revasado万圣节日期, 用于不留下南瓜记, 同时学习编辑和照明的基本技术与电单车.
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Aniversario Android (二) [ 学校 ]
我们的学生，我们已经看到了不同的解释，第五个周年的Android.
即使我们呈现给你的朋友或你的女友敦南.
想象没有任何限制和好奇的图像保持在哪些想法是不断变化的混合从安迪的基本模型.
涂鸦的Android
在文本中使用的字体是品牌形象的重要组成部分.
谷歌已经查获的封面上，这通过修改浏览器巧妙地用什么来定名 “涂鸦”.
作为一个练习中使用的字体在Blender我碰巧设计的Android涂鸦, 以庆祝他们的第五个生日和应用设计实例, 激发大多数学生的动画.
第五个周年的Android的安迪和敦南 [ 学校 ]
在我们的电脑动画类，我们庆祝五周年纪念性的作品了一系列的Android.
虽然我们已经仿照安迪试图设计一个合作伙伴，以保持统一的风格和补充字符.
Aniversario Android (我) [ 学校 ][ 混合器 ]
第五周年的Android启发我们一个人物建模, 安迪, CON搅拌机. 出于这个原因，我们已经开发出不同的版本可能已经发明了作为合作伙伴, NOVIA, 或者创建具有纪念意义的图片事件.
我的学生Calabazas的 (X) [ 混合器 ]
Al ponerle título a esta serie de trabajos de creación de una calabaza de halloween había un doble fin. 一方面, 逻辑, 标题应沟通的内容页面，但, 也, 想发送一条消息给我的学生，并用它作为类的笑话.
“当不工作给我的南瓜 …. 我把它”.
把教育的南瓜一直被理解为把一个 “零”, 悬念.
所以, después de la
我的学生Calabazas的 (九) [ 混合器 ]
Algunos trabajos tardíos van llegando al correo, como esta calabaza de Rubén Calabozo García. En cualquier caso la añadimos a la colección de trabajos ya que cada una aporta rasgos singulares que siempre podemos comentar en nuestras clases.
La iluminación de los escenarios de alguna de las calabazas nos da pistas sobre el control de la luz que van adquiriendo, permitiendo insinuar las líneas que definen el contorno de la figura, como se aprecia en este trabajo.
Otro aspecto a destacar son los diferentes enfoques de cámara, buscando planos más contundentes desde el punto de vista expresivo.
安迪 (Android的) 和他的女友 (四) [ 学校 ][ 混合器 ]
安迪对一种新的诠释, Android的吉祥物, 这是指在这种情况下，罗伯特·尼古拉斯海湘, 在课程工作.
的情况下 “安迪和他的朋友们” 场景开始出现补充图像，并允许更完整的消息, 这个海滩，在这里我们看到安迪和他的女友.
从建模的新的字符代表的观点出发, 旁边的颜色, 卷的显着变化，定义你的身体，同时保持ectremidades和头部. 还应当提到的变化 (包容) 口.
机器人入侵 [ 壁纸 ] [ 混合器 ]
La invasión de dispositivos “Android的” es incuestionable. Las estadísticas para el tercer trimestre del año (3Q2012) de crecimiento de las plataformas móviles no dejan lugar a dudas.
Android nos ha invadido en apenas 5 岁. Miremos a donde miremos encontraremos varios dispositivos que esconden a “安迪”, la mascota de este sistema operativo.
Una invasión consentida y deseada, como los productos de Google sin los que, 已经, no sabríamos vivir.
安迪和他的朋友们 (Android的) [ 学校 ][ 混合器 ]
在众多的免费演出就创建几个字符行使基于对安迪, 当前的Android吉祥物, Hemos看到有创意的想法 “新” 的朋友和在此，我们发现在这种情况下， “老”
，豪尔赫·格雷戈里奥萨普拉纳给我们自己的工作在这周的主题, Android和周年 5 岁.
我的学生Calabazas的 (八) [ 混合器 ]
El trabajo de creación de una calabaza de halloween sirvió para empezar a modelizar en Blender. Los trabajos más tardíos detallaban el relieve en mayor medida al tener los alumnos mayor entrenamiento en la edición.
Algunas personas con mayor experiencia en el área, como David Sanchez Velasco se han lanzado a ambientar con escenario su trabajo.
Aquí la experiencia claramente es un grado y pasamos de ambientes planos a otros con profundidad y elementos decorativos que enriquecen al conjunto.