Una nueva pieza educativa para el aprendizaje del dibujo técnico empleado en ingeniería como herramienta de comunicación.
Un ranurado en la parteinferior nos aproximará a las clásicas “colas de milano” (como la vista en esta 조각) utilizadas para desplazar elementos sobre rieles. En este caso la forma triangular definida no “perfora” complatamente el objeto, pero nos obligará a solucionar su representación de forma similar. Objetos didácticos que se van pareciendo a elementos reales, en una serie de piezas tridimensionales de uso educativo.
¿Cúantas vistas necesitaremos para su completa definición en una representación normalizada?
Las líneas ocultas que describen el interior pueden ser representadas con trazos discontínuos.
객체를 정의하는 데 필요한 의견을 나타냅니다, 치수 규칙과 같은
표시부가 필요할 수도 신장 브라우저 “크롬” 적절한 취급을위한.
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