En esta nueva pieza de dibujo técnico nos encontramos con un elemento de refuerzo estructural denominado “nervio”. Los nervios tienen una función de refuerzo del objeto, unen dos partes funcionales y aportan rigidez al conjunto para su correcto funcionamiento mecánico, alargando la vida del objeto y evitando roturas prematuras por fatiga. Descargar Fichero PDF 3D… (leer más)
Rescato un nuevo trabajo de mis alumnos dentro de los proyectos de innovación educativa en los que participan con sus blogs formativos. En este caso, el grupo “Catetos de la Geometría” nos aporta un interesante enlace sobre aspectos de la percepción basados en las leyes de la Gestalt, el denominado “Spinning Girl” o “Test de la bailarina”, con una ilusión óptica.
Una nueva pieza educativa para el aprendizaje del dibujo técnico empleado en ingeniería como herramienta de comunicación. Un ranurado en la parteinferior nos aproximará a las clásicas “colas de milano” (como la vista en esta pieza) utilizadas para desplazar elementos sobre rieles. En este caso la forma triangular definida no “perfora” complatamente el objeto, pero… (leer más)
Una pieza de dibujo técnico formada por un cilindro de revolución seccionado por un plano inclinado, al que se le ha eliminado una región en forma rectangular y se le han añadido dos “orejas” perforadas. Descargar Fichero PDF 3D Necesitaremos dos vistas para su completa definición en una representación normalizada. Las líneas de tangencia… (leer más)
En esta nueva pieza de dibujo técnico , ofrecida para su representación normalizada, los planos laterales se encuentran ligeramente oblícuos. En estas condiciones, es fácil interpretar erróneamente su pendiente, que puede ser “intuida” como paralela a los de proyección. Un análisis detallado de la perspectiva con la utilización de líneas auxiliares de referencia nos puede… (leer más)
Continuamos con nuevas piezas de dibujo técnico para su representación normalizada. De nuevo, las vistas nos facilitan la pendiente de los planos inclinados, que siempre suponen una complicación respecto de aquellos que son paralelos a los planos de proyección. Descargar Fichero PDF 3D Las líneas de intersección entre los planos oblícuos no son paralelas… (leer más)
Entre los trabajos realizados por mis alumnos dentro de los proyectos de innovación educatica para mejora de la docencia con la incorporación de nuevas tecnologías, quiero destacar uno que recoge un tema de gran actualidad, y que trascribo literalmente. Fue publicado originalmente en sus blogs durante el curso 2009-2010. Fractales por Catetos de la Geometría… (leer más)
Las asignaturas de matemáticas siempre han sido objeto de polémica para los estudiantes. No ha habido una posición unificada en su valoración, siendo sencillas y atractivas para unos y odiadas y complejas para otros. Las matemáticas desde un punto de vista abstracto son de gran belleza para las mentes más abstractas. Su perfección, su orden… (leer más)
Una nueva pieza aparentemente simple que puede ser representada únicamente con dos proyecciones. Las vistas que facilitan la pendiente de los planos, es decir, en las que éstos se proyectan ortogonalmente al plano de proyección son fundamentales para su representación. Los taladros cilíndricos se pueden determinar mediante representaciones simplificadas con líneas ocultas y el correspondiente… (leer más)
La concepción de una pieza como un conjunto de elementos básicos o formas “primitivas” que se relacionan simplifica su interpretación. Un ortoedro o “caja” como forma principal define este nuevo objeto, al cual se le ha quitado otra “caja” interior, entre otras operaciones. La definición dimensional se puede apoyar en esta concepción basada en las… (leer más)
Una nueva pieza con diferentes planos inclinados, entrantes y salientes que rompen la clásica forma ortoédrica que tienen las figuras didácticas. Las líneas ocultas que pueden representarse coinciden con aristas vistas, complicando su representación. Descargar Fichero PDF 3D Un objeto especialmente interesante para solucionar la acotación del mismo, en el que podremos optar por… (leer más)
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