PIZiadas גרף

PIZiadas גרף

העולם שלי הוא פנימה.

Categorías Innovación

יצירת PDF 3D עבור תיעוד וחינוך

La actual tecnología nos permite generar documentos con contenido enriquecido. En este caso vamos a ver cómo se puede incorporar un modelo 3D a un documento en formato “PDF”, conservando la información tridimensional del modelo, lo que nos permitirá cambiar su visualización de forma interactiva.

הטלי גיאומטריה: בנייה דינאמית של דטרמיניזם טכנולוגי נקודות [גאוגברה]

היישום “גאוגברה” זה מאפשר לך לפתח קונסטרוקציות דינמי שבו אנחנו יכולים לשנות את המיקום של האלמנטים שיוצרים את זה, שמירה על אילוצים גיאומטריים בדמויות הללו, המאפשר את אדיאבטיים של אותה הופעה. כלי זה יכול להיות מכשיר רב ערך עבור סטודנטים.

פרופסור Juan Alonso Alriols שיתף פעולה במבוא של כלי זה במשנתו של “ביטוי גרפי” ב אוניברסיטת פוליטכניק של מדריד, מתן דוגמאות של ריביות גבוהות. אתה יכול לראות דוגמה של עבודתו “בנייה דינאמית של זוגי סיבה ארבע נקודות” ליווי הפוסט הזה, הוא הוסיף טקסט התקן לשימוש בכיתות שלנו.

Kerbala תכנית החלל [ KSP ]

Kerbala תכנית החלל (KSP) es un juego de simulación que permite que desarrollemos y administremos nuestro propio programa espacial.

El juego, en pleno desarrollo, empieza a encontrar un importante grupo de seguidores que, gracias a sus posibilidades de adaptación, añaden nuevos objetos del entorno aeroespacial.

מתערב גיאומטרי [ תלמידים ]

אחזור פריטים מסוימים לתלמידים שלי, . זה יכול להיעלם בעת מחיקת בלוגים שלהם מניסיונם של חדשנות חינוכית, ראיתי את קבוצת pi-tagoras מצטרף מצולעים עליצות ויפוצו.

El enfoque educativo en forma de competición es un valioso recurso que no tiene que hacer perder la rigurosidad en los planteamientos formativos. Al contrario, permite explorar el conocimiento de forma crítica y a la par entretenida. Este grupo de alumnos ha acertado en su enfoque, que ya citamos en su día.

הגיאומטריה של מסטיק [ תלמידים ]

אחד הפריטים הראשונים שהקבוצה כתבה הסטודנטים שלי “היקס גיאומטריה” על ההיבטים הבסיסיים ביותר של גיאומטריה היה: טופולוגיה. הם מצאו אותו סקרן את המושג ו, בטעות, העמיקו את ההיבטים העיקריים של מערכת לוגית אקסיומטית גיאומטרי: המשכיות.

Empezábamos la experiencia de innovación educativa introduciendo los blogs como herramienta dinamizadora del grupo y nos encontrábamos con esta perla. אני בהחלט ללמוד מהם.

זהה חדיד, את Deconstructivism

Zaha-Hadid

זהה חדיד הוא ארכיטקט, מתכנן ערים מעוצב ועכשווי שעיצב דרכים חדשניות זה הם שופע פנטזיה לעורר עולמות עתידיים.

דפי אינטרנט זהה חדיד, אנו יכולים לראות תצוגה מרשימה של מחשבות שלו, הוא נע בתוך גבולות deconstructivism. Curvas sinuosas que transmiten un sentimiento orgánico diferente en estas disciplinas.

Simon Pierro y la magia del iPad

Simon Pierro

Simon Pierro representa a una nueva generación de artistas deperformance”. Es famoso por su novedosa forma de mostrar el ilusionismo en proyectos multimedia y de televisión utilizando nuevas tecnologías, en particular un iPad. Cuenta con numerosos premios de prestigio, entre ellos en 2.002 Mago del Año, בתוך 2003 Vice-Campeón del Mundo de la Magia… (קרא עוד)

לחנך לשחק עם דמויות בלתי אפשריים

figura_imposible

Las figuras imposibles pueden ser objetos reales que producen simples ilusiones ópticas obtenidas mediante una perspectiva adecuada.

Su uso desde el punto de vista educativo puede justificarse al exigir un detallado análisis para su comprensión.

Además se pueden enfocar como un reto para el alumno que puede competir con otros en un juego educativo de identificación del objeto. No olvidemos que los aspectos lúdicos fomentan el interés en el proceso formativo, entretienen y despiertan la curiosidad por el estudio de nuevos casos: Aprender disfrutando.

Oxygen [ הנפשה ] [ השכלה ]

oxígeno

Un interesante trabajo de animación, del Ringling College of Art + לעצב, en el que se pueden ver usos didácticos de la imagen de síntesis para la educación.
En este caso se anima un simpático átomo de oxígeno que no encuentra pareja fácilmente debido a sus propiedades al combinarse con otros elementos.
Una forma lúdica de aprender y memorizar aspectos complejos de la química, desarrollados con gran imaginación.

חלקי אנימציה לאימונים בראייה מרחבית

pieza de dibujo técnico

Clásicamente, para adiestrar a nuestros alumnos en visión espacial, se han utilizado imágenes estáticas que representan volúmenes de elementos mecánicos.

La tecnología permite crear entornos educativos en los que se puede añadir movimiento a las representaciones, aproximando su visualización a la que se obtienen con un objeto real.

איור בלתי אפשרי [ תמונה ] [ wallpaper ]

דמות בלתי אפשרי

הדמויות אפשרי כביכול יכול להיות בילוי נעים במחקר של גיאומטריה.
בנייתו באמצעות בלנדר ככלי דוגמנות, . זה תרגיל מעניין ביישום של אפשר למד ב לקוחות פוטנציאליים.

באיזה אופן גם איזו נקודת מבט משמש כדי ליצור את המראה מטעה? אשליה אופטית המסוגלת לעבוד על החושים שלנו.