PIZiadas גרף

PIZiadas גרף

העולם שלי הוא פנימה.

Categorías Educacion

מערכת dihedral: השלכה שלישית של ישר

ההשלכות העיקריות של הקופה על שני diedricos שטוח (מטוסים אופקי ואנכי.) מאפשרים לך לקבוע אחרים תחזיות orthogonal על מטוסים חדשים.

אנחנו נלמד כיצד לקבוע תחזית חדשה בין 2 כללי. לאחר מכן נבחן את היישום כדי ללמוד מה שמכונה “תחזיות עזר”, התמקדות תועלתו בפתרון בעיות שונות.

Orientaciones generales para las pruebas de DIBUJO TECNICO II curso 2012-2013

Los últimos años he tenido la responsabilidad de coordinar las pruebas de Dibujo Técnico adscritas a las Universidades de Madrid y Guadalajara.

Su diseño ha sido modificado, desde hace un par de cursos, para responder a las necesidades actuales, variando la forma de medida de los contenidos cursados y los objetivos alcanzados por nuestros alumnos.

A continuación se detallan algunos de los aspectos más importantes al respecto.

Orientaciones generales para las pruebas de DIBUJO TECNICO II

הבעיה של שני העמים והגשר

Uno de los primeros problemas de geometría métrica que propongo a mis alumnos sirve para iniciar el modelo geométrico de análisis a la vez que repasamos las transformaciones básicas estudiadas en etapas anteriores.

El problema se plantea como un caso real de estudio, aderezado con una historia que varía según se profundiza en el análisis, y de forma jocosa lo denominoEl puente sobre el río Guay”, או “problema de los dos pueblos y el puente”.

Calabazas de mis alumnos (XIII) Reto a la percepción

Al proponer el trabajo de creación de una calabaza de halloween a mis alumnos nunca pensé que se le pudiera sacar tanto jugo al ejercicio.

Además de la interesante variedad de modelos creados para recrear la clásica cara, me encontré con una curiosidad perceptiva que me llevó a un análisis detallado de algunos aspectos de las Leyes de la Gestalt en la clase.

הקווים המקבילים מצטלבים באינסוף, מיתוס או מציאות?

אחד המושגים הקשים ביותר להטמיע בכיתות הראשונות של גאומטריה פרויקטיבית זה כי לא תקין של הצבע. נקודת פסולים בנקודה זו טמון האינסוף, אנחנו יכולים לתרגם או לפרש ככתובת.

בעוד שבגיאומטריה המטרית שני קווים מצטלבים או מקבילים, בגיאומטריה השלכתית הם תמיד מצטלבים בנקודה נכונה או לא תקינה, מה שלא משנה בכל מקרה את התפעול עם המודל הגיאומטרי-מתמטי הזה.

עבודות המתפתחת

במהלך תהליך ההוראה והלמידה המתרחשת בקורסים שאני ללמד על הקרקע אוניברסיטת להציע עבודות שונות מונחה על פי מטרות חינוכיות המתאימות בכל רגע.

La forma de motivar a los alumnos con estos trabajos incide notablemente en su rendimiento académico, por lo que combinar diferentes estrategias permite obtener optimos resultados.

En general me gusta basar la enseñanza en proyectos de larga duración que sirven, fundamentalmente, para que los alumnos mantengan una actitud exploratoria constante con la materia; Cada aspecto o concepto nuevo que se enseña puede plantear las mismas preguntas:

¿Me sirve para mi proyecto?
¿Cómo lo adapto?

גיאומטריה, אוריגמי [ Libro ]

גיאומטריה ואוריגמי ספר שפורסם על ידי סטלה Ricotti הומו ספיינס משדר “אושר” מהעולם של מתמטיקה. המחבר מוביל אותנו לעולם של גיאומטריה “משחק” מהיסודות טופולוגי העומדים בבסיס גיליון נייר.

משאבי הוראה ללא ספק להיות בעל ערך רב אשר יכול להיות מוצגות ברמות חינוך שונות; זה מאפשר לי “לשחק” מתמטיקה ממימוש דגמים גיאומטריים המבטאים את שלמותה.

Videomapping 3D

3D videomapping

לפני כמה זמן קיבלתי בסרטון חינוכי מעניין כי מבנה זה videomapping 3D של נעים מאוד. בהזדמנויות אחרות אנו כבר הזכרנו “מיפוי הקרנה“, הגדרת הערכה הראשונה: הקרנת מיפוי הוא אמנות באמצעות הקרנות של תמונות להתאים את הצורה של האובייקטים שנעשה בהם שימוש… (קרא עוד)

פוטוסינתזה [ ממחה ] [ השכלה ]

בלנדר היא כלי מפתיעה את היכולות שלה. קלווין השיר יצר זה וידאו עבור שלהם מיני ביולוגיה באמצעות כלי עריכה זה, מידול ואנימציה.

הנפשה פשוטה שבה הטקסט הוא הגיבור, בליווי להקה תוססת, מודל בסיסי, שזה יצליח נקודת אמנותי להערכת פרסומים חינוכיים.

עבודה שמראה כי התם יכול להיות יעיל בתחומים רבים של יישום. אנו מקווים לראות יותר של רמה זו נעשה שימוש בכיתות.

Calabazas de mis alumnos (השני) [ ממחה ]

calabaza

La utilización de un tema, o motivo de trabajo, en las clases de animación por ordenador nos permite tener una referencia en mente sobre la que proyectar nuestros avances.

Desarrolla la parte más creativa del alumno a la vez que le plantea un reto personal que le sirve para ir buscando sentido y aplicación a los avances técnicos que se producen en el aprendizaje de la asignatura.

Calabazas de mis alumnos (אני) [ ממחה ]

Calabaza

En los cursos que impartimos sobre animación por ordenador realizamos, como ejercicio, diferentes composiciones que suelen inspirarse en algún tema social. Este año hemos usado “Halloween” como referencia temática para componer una imagen tras la segunda clase del curso. Son imágenes que se corresponden con una primera etapa de formación, pero con un meritorio trabajo… (קרא עוד)