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Meu mundo está dentro.

Os graus de liberdade e restrições [Escola]

grados de libertadUm dos primeiros conceitos que abordam nas aulas de geometria é a restrições e graus de liberdade de uma figura geométrica. Isso permite-nos quantificar a complexidade do mesmo e a maneira possível para a determinação problemas geométricos.

Meus alunos têm internalizado esse conceito e nos seus blogs é um tema recorrente.

Número grau de liberdade refere-se a engenharia para o número mínimo de parâmetros que é necessário especificar para determinar completamente a velocidade de um mecanismo ou uma série de reacções estrutura.(W)

Deixo este grupo HAFF análise em suas próprias palavras que nos aproximamos desses conceitos de treinamento de alta de juros

POR HAFF

Os graus de liberdade é uma das ferramentas mais úteis de desenho técnico, porque permitem que a pessoa que trabalha discernir entre tipos básicos de problemas lá: Aqueles com e aqueles sem solução.
Tudo isso é graças aos graus de liberdade que nos dão as informações que precisamos para resolver um problema geométrico.

Outra coisa importante a se notar é o diferença entre grau de liberdade e restrições geométricas. Os graus de liberdade nos dar informações sobre a liberdade com a qual podemos construir uma figura com base no número destes; em troca, restrições indicam quais são as características de nossa figura para construir non-free. Por exemplo, um paralelo ou como uma aresta ou um ângulo. Ambos estão relacionados através de uma fórmula simples:

P = N-R

onde P (Número de parâmetros necessários para construir a figura), N (Número de graus de liberdade que valor global) e R (Número de restrições que se aplicam à construção).

A maneira de encontrar o número de graus de liberdade é muito simples. O número total é o número de vértices pelos graus de liberdade de um vértice. Neste caso, em avião, Cada vértice tem 2 grau de liberdade (coordenar ordenada), espaço 3 (altura, profundidade) e assim sucessivamente para cada nova dimensão do espaço, um grau de liberdade mais.

Tipos de restrições
  • Forma: Esse tipo de restrição é que nós como nossa construção geométrica diz (trocadilho), nomeadamente, ele "olhar" que va a apresentar. Estas restrições são principalmente paralelos, perpendicularidade, tangência ou ortogonalidade.
  • Tamanho: Estes indicam quão grande ou pequeno o número em seu nome. Eles são restrições tipo de métrica que envolvem medidas (comprimento e ângulo).

TAMAÑO

  • Posição: A posição de um objeto no espaço em que representam alguma liberdade para longe de nós o mesmo. Estas limitações geralmente posições de pontos pertencentes às figuras.

POSICION

  • Orientação: Indicam as posições relativas de objectos em relação a certas referências. São geralmente ângulos para cada um dos eixos dos sistemas (em cartesiano principalmente, Embora os sistemas utilizados em forma cilíndrica ou esférica).

ORIENTACION

Finalmente, por exemplo, para ajudar a ilustrar a explicação.

A praça genérico no plano (é dada pela figura conhecida, Eu espero ...) compreende 4 vértices, pertence à família dos assim totalizaria cuadrivértices 8 grau de liberdade. Agora, a palavra "quadrado", per si, é o que nos dá as várias restrições.

  • Forma: 4 restrições (ou 0 grau de liberdade). Existem som: um lado e perpendicularmente a dois outro paralelo a um terço e mais de que quaisquer dois lados são iguais.
  • Tamanho: 0 restrições (1 grau de liberdade), o comprimento da aresta é grátis (a menos que seja definido no problema).
  • Posição: 0 restrições (2 grau de liberdade), a posição de um ponto é a livre escolha da pessoa que chama.
  • Orientação: 0 restrições (1 grau de liberdade), um ângulo de lado em relação a uma marca de orientação do eixo da figura e dá liberdade.

Resumindo, cuadrivértice possuía o genericamente 8 grau de liberdade. Al definirlo como quadrado nos da um total de 4 restrições (o formulário) libertando 4 grau de liberdade. Caso contrário, não genérico, Estes graus de liberdade pode ser definido em qualquer forma aumentar o número de restrições a ele.

Este trabalho foi realizado pelos alunos da Aeronáutica EUIT Universidade Politécnica de Madrid no âmbito de projetos de inovação educacional Blogs Educativos eletrônicos Experimentales INNOVABLOG

Imagem de cabeçalho pertencente ao:

POSICIONAMENTO MAPA dois graus de liberdade com atuadores estáticos e FECHADO