La representación normalizada de figuras tridimensionales que se realiza en las enseñanzas de Dibujo Técnico, principalmente durante el bachillerato, Başlamak--dan teklif edilecek hareketsiz görüntüler, katılar o animasyonlu resimler modelleri temsil etmek için.
Model karmaşıklığı ve hangi öğrenci daha fazla veya daha az olabilir öğrenme aşamasında bağlı olarak bu seçenekler gösterilir.
Aracı ile örnek alınarak ve animasyon “Karıştırıcı” Biz teşvik edebilir, kısa bir eğitim video, Bizim sınıflarda kullanılmak üzere bu maddi nesneler. Farklı yüzeyler yardım veya model yoruma eklendi zorluklar tanıtmak.
Aşağıda tek bir nesne örnekleri bu son fikir vurgulamak için farklı parametrelerle işlenir. İşleme süreçleri olduğundan “pahalı” açısından ulaşmak için gereken zaman, en uygun modeli seçimi dikkatli olmalı.
Yansıtan yüzeyler ile ilk bir örnek aşağıda verilmiştir. Her ne kadar yüzey parçası için alüminyum hatırlıyorum, aşırı parlama ve yansıma büyük ölçüde yorumu nesne ayrıntılarını gelen karmaşık hale getirebilir.
Kontur hatlarını kullanarak ile güçlendirmek için “Freestyle” ya da başka bir ayırma yüzeylerin önemli ölçüde seçenektir biz aynı hiperrealism kaybetseniz bile nesnenin interpretability geliştirir.
Render türü “Toon” kullanılan çizgi film refleksleri kayda değer kalite kaybı olmadan etkileri en aza indirir için.
Eskisi ile yapmak? Video analiz süresini kolaylaştırmak için süresini artırmak için önemli olabilir, dönüş hızı azaltılması yanı sıra (ya da biz tanıştırmak istiyorum zorluk göre artış)
Teknik çizim öğretim bizim öğretim yöntemleri araştırmak için ilginç bir alan.
Olmalıdır bağlı Yorum yazmak için.