La actual tecnología nos permite generar documentos con contenido enriquecido. En este caso vamos a ver cómo se puede incorporar un modelo 3D a un documento en formato “PDF”, conservando la información tridimensional del modelo, lo que nos permitirá cambiar su visualización de forma interactiva.
Lisede başlamak klasik çalışmaları iki veya daha fazla belirli bir nesnenin görünümünü üç boyutlu bir model alma biri.
Nesneleri veya ilk bölümleri temel ve düz yüzeyler oluşmaktadır olma eğilimi. Genel olarak, onlar işgal alanı için küçük bir cuboid sınırlıdır.
Bu egzersiz yoluyla sözde uyarır “mekansal vizyon” öğrencinin, öğrenmek isteyen nasıl yapılır “okumak” ve “Yazmak” birimlerin grafiksel olarak gösterimi.
O aramayı derslerimde yarattığı ilk sorunlardan biri “Üç formları kapaklı”.
Bu açıklayıcı geometri için giriş olarak hizmet vermektedir ve öğrencilerin eğitim için büyük ilgi bir konumsal analiz yapmak için zorlar.
Sorun bir ahşap kutu içinde yaptığımız üç delik doldurmak için kullanılan bir fiş belirlemek..
Bir uçak üç hizalanmamış puanla belirlenir, Yani bir düz çizgi projeksiyonlar yeni bir noktası ekleme tanımlayabilirsiniz. Bu durumda en az iki ilgili boyutları projeksiyon her uçağa bağımsız projeksiyonlar temsil bu planları destek olabilmek için vereceğiz. Biz haritalar ve onlara ait öğeleri göstermek öğreneceksiniz.
İkincil teknik çizim profesör olmak için, Yapmanız gerekenler?
Çizim profesör olmak için yapmanız gerekenler çok benim öğrenciler sordu, Ben üniversitede ders ders. Cevap her zaman aynı öğretmen bu ne? Aynı Enstitüsü Profesör Üniversitesi profesörü olmak değil.
Las piezas que usamos en las primeras etapas formativas suelen tener caras paralelas a los planos de proyección. Estas características permiten que su representación se realice recurriendo únicamente a los planos básicos, horizontales, verticales y/o de perfíl.
En aquellos casos en los que existen elementoa oblícuos deberemos realizar representaciones basadas en vistas auxiliares (simples o múltiples) de forma que en alguna de las representaciones se puedan apreciar en verdadera magnitud el ángulo que forman entre sí estos elementos oblicuos.
Beslemek yazıcılar ile kağıt levhalar, ve genel, arasındaki bir boyuta sahip 210 X 297 mm. Belki de bilmiyordum şey, bile gündeme getirmedikleri. Bu neden, özellikle boy? Neden yuvarlak ölçüde yapmış değil böyle 200 x 300?
Mühendisliğinde kullanılan yüzeyler farklı doğaya olan. Farklı kriterlere dayalı Su sınıflandırma anlaşılmasını kolaylaştırmak için hizmet vermektedir ve su ortak grupları ELLAS anlamak.
Bu yüzeyleri ayıran bir özelliği, bir eğri boyunca düz bir hareket ile üretme olasılığıdır, ya nesil bir yasaya tabi. Bunlar, sözde içerir “Parabolik hiperbolik”
Sunduğumuz 3d parçalar, çoğunlukla, mekanik düzeneklerle işlevselliği ile gerçek nesnelerin temsilleri geliyor. Sizin çalışma konumunu belirleme bizi nesnenin ana görünümünü bulmanıza yardımcı olabilir, o aynı en eksiksiz bilgi belirleyecek. Bir veya daha fazla ilave incelemeler, profil, ön yardımcı bakıldı, nesnenin şeklini ve boyutlarını tanımlayan sona erecek.
Sunduğumuz 3d parçalar, çoğunlukla, mekanik düzeneklerle işlevselliği ile gerçek nesnelerin temsilleri geliyor. Sizin çalışma konumunu belirleme bizi nesnenin ana görünümünü bulmanıza yardımcı olabilir, o aynı en eksiksiz bilgi belirleyecek. Bir veya daha fazla ilave incelemeler, profil, ön yardımcı bakıldı, nesnenin şeklini ve boyutlarını tanımlayan sona erecek.
Yeni bir 3D mekanik parça, Bunun üzerine düz bir şekil ve konaklama konumunu belirlemek için bir ana görünümde tanımlanabilir hangi. Ek bir görünüşüdür, Ön profil, terminará de definir la forma y longitud de los resaltes y agujeros.Deberemos por lo tanto representarla según las normas de… (leer más)
