Una representación de un objeto simple puede no ser fácil de resolver en todos los casos. Algunos de estos ejercicios son de utilidad en una fase de formación inicial de nuestros alumnos, ya que muestran la dificultad de representar objetos de forma inequívoca cuya restitución espacial sea exacta.
Os propusimos la resolución de un problema con una pieza curiosa de dibujo técnico que venía determinada por dos de sus proyecciones.
Lisede başlamak klasik çalışmaları iki veya daha fazla belirli bir nesnenin görünümünü üç boyutlu bir model alma biri.
Nesneleri veya ilk bölümleri temel ve düz yüzeyler oluşmaktadır olma eğilimi. Genel olarak, onlar işgal alanı için küçük bir cuboid sınırlıdır.
Bu egzersiz yoluyla sözde uyarır “mekansal vizyon” öğrencinin, öğrenmek isteyen nasıl yapılır “okumak” ve “Yazmak” birimlerin grafiksel olarak gösterimi.
Las piezas que usamos en las primeras etapas formativas suelen tener caras paralelas a los planos de proyección. Estas características permiten que su representación se realice recurriendo únicamente a los planos básicos, horizontales, verticales y/o de perfíl.
En aquellos casos en los que existen elementoa oblícuos deberemos realizar representaciones basadas en vistas auxiliares (simples o múltiples) de forma que en alguna de las representaciones se puedan apreciar en verdadera magnitud el ángulo que forman entre sí estos elementos oblicuos.
Beslemek yazıcılar ile kağıt levhalar, ve genel, arasındaki bir boyuta sahip 210 X 297 mm. Belki de bilmiyordum şey, bile gündeme getirmedikleri. Bu neden, özellikle boy? Neden yuvarlak ölçüde yapmış değil böyle 200 x 300?
Sunduğumuz 3d parçalar, çoğunlukla, mekanik düzeneklerle işlevselliği ile gerçek nesnelerin temsilleri geliyor. Sizin çalışma konumunu belirleme bizi nesnenin ana görünümünü bulmanıza yardımcı olabilir, o aynı en eksiksiz bilgi belirleyecek. Bir veya daha fazla ilave incelemeler, profil, ön yardımcı bakıldı, nesnenin şeklini ve boyutlarını tanımlayan sona erecek.
Sunduğumuz 3d parçalar, çoğunlukla, mekanik düzeneklerle işlevselliği ile gerçek nesnelerin temsilleri geliyor. Sizin çalışma konumunu belirleme bizi nesnenin ana görünümünü bulmanıza yardımcı olabilir, o aynı en eksiksiz bilgi belirleyecek. Bir veya daha fazla ilave incelemeler, profil, ön yardımcı bakıldı, nesnenin şeklini ve boyutlarını tanımlayan sona erecek.
Yeni bir 3D mekanik parça, Bunun üzerine düz bir şekil ve konaklama konumunu belirlemek için bir ana görünümde tanımlanabilir hangi. Ek bir görünüşüdür, Ön profil, terminará de definir la forma y longitud de los resaltes y agujeros.Deberemos por lo tanto representarla según las normas de… (leer más)
La representación normalizada de figuras tridimensionales que se realiza en las enseñanzas de Dibujo Técnico, principalmente durante el bachillerato, puede ser propuesta a partir de imágenes fijas, cuerpos sólidos o imágenes animadas de los modelos a representar. Dependiendo de la complejidad del modelo y la fase de aprendizaje en la que se encuentre el alumno… (leer más)
İlginç 3D mekanik parça, mekanik transmisyon sistemleri için yararlı. Biz teknik resim standartlarına göre onu temsil ve tanımı için gerekli görünümleri seçin.
Continuamos con piezas mecánicas en 3d, cada vez más complejas, para su realización según las normas de dibujo técnico: Un ejercicio de representación normalizada de un soporte para anclajes de otras piezas a una bancada.
Teknik resim onüçüncü parça çözüm.
Bunlar üç ana görüşlerini temsil var (bitki, yükseklik ve profil) öğrenciyi bırakarak yeni hayata views (Nesnenin gösterimi için gerekli değildir,).
Iki olası profil arasında, Biz kullandığı gizli çizgilerin daha az bir sayı içeren.
Olmalıdır bağlı Yorum yazmak için.