PIZiadas gráficas

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Mi mundo es la imagen.

Blender como herramienta educativa : FLAME

Captura de pantalla 2013-11-02 a la(s) 11.06.19Las aplicaciones de una herramienta normalmente sobrepasan los límites para las que fueron concebidas inicialmente.

Blender ha sido diseñada para realizar animaciones por ordenador cómo las que realizan grandes productoras: Pixar, Disney …

Sin embargo, su uso en manos motivadas nos están mostrando líneas de aplicación que pueden ser tratadas de forma individualizada. Una de ellas se presenta a continuación: Uso como herramienta para crear presentaciones en un ámbito educativo, en particular para ilustrar de forma visualmente atractiva la lógica de un algoritmo. Una alternativa al clásico power-point usado en nuestras presentaciones que añade las capacidades del 3D y la programación en Phyton.

Max Schwenzer es un alumno alemán que realizó una estancia (Erasmus) en España durante el curso 2012-2013. Asistió a mis clases de introducción a Blender realizando un magnífico trabajo con su vídeoSaturn V. Este curso, durante la realización de su proyecto fin de carrera ha utilizado Blender para dar soporte a su defensa. El resultado lo podéis ver a continuación.

Trabajos curso 2012

This video explains the functional principle of the unsupervised learning algorithm FLAME. It is short for Fuzzy clustering by Local Approximation of Membership

(Fu & Medico | 2007 | ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1774579/).

Max Schwenzer created this animation with blender (blender.org/) as part of his Bachelor’s Thesis “Advanced Flight Data Analysis: a study on Machine Learning Algorithms” (Technische Universität München (TUM) | Institute of Flight System Dynamics (FSD) | 2013). The FLAME algorithm was there used to classify flight data.

FLAME – an unsupervised learning algorithm from M on Vimeo.

 

Esperamos que nos siga enviando sus trabajos, de gran calidad siempre.

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