PIZiadas גרף

PIZiadas גרף

העולם שלי הוא פנימה.

Categorías Geometría

חרוט כמו לוקוס מרכזי circumferences בסיפורי מעשיות

Hemos visto que el estudio de las cónicas se puede realizar desde diferentes enfoques geométricos. בפרט, al iniciar el análisis de las cónicas hemos definido la elipse como lugar geométrico, decíamos que:

La Elipse es el lugar geométrico de los puntos de un plano cuya suma de distancias a dos puntos fijos, denominados Focos, tiene un valor constante.

Esta definición métrica de esta importante curva nos permite abordar su estudio relacionándolo con el de las circunferencias tangentes, conocido como el “Problema de Apolonio” en alguna de sus versiones. Cuando abordemos el estudio de las parábola o de la hipérbola volveremos a replantear el problema para generalizar estos conceptos y reducir los problemas alProblema fundamental de tangencias en el caso recta”, או “Problema fundamental de tangencias en el caso circunferencia”, כלומר, la determinación de una circunferencia de unHaz corradicalcon una condición de tangencia.

גיאומטריה מטרי : circumferences קרן השקעות

La transformación mediante inversión de elementos agrupados en formas geométricas puede tener interés para usar la inversión como herramienta de análisis en problemas complejos. En este caso estudiaremos la transformación de loshaces de circunferencias corradicalesmediante diferentes inversiones que los transformen. Más adelante necesitaremos estas transformaciones para resolver el problema de “Apolonio” (circunferencia con tres restricciones de tangencia) o laGeneralización del problema de Apolonio” (circunferencias con tres restricciones angulares).

חוסנו של מבנים גיאומטריים דינמי עם GeoGebra: פולאר של נקודה של מעגל

El estudio de las disciplinas de la geometría clásica puede verse reforzado mediante la utilización de herramientas que permiten realizar construcciones susceptibles de ser cambiadas de forma dinámica: Construcciones variacionales.
La herramienta “גאוגברה” nos servirá para ilustrar estos conceptos y demostrar la importancia del conocimiento detallado de las relaciones geométricas para asegurar la robustez de las construcciones que usamos en los razonamientos geométricos, מאז, לפעמים, algunas construcciones pueden perder su validez.

מרכז השלכתית שתי אלומות [אינטראקטיבי] [גאוגברה]

Una cónica (puntual) es el lugar geométrico de los puntos de intersección de dos haces proyectivos.
Este modelo se ha podido comprobar con un modelo variacional del eje proyectivo realizado con Geogebra.

ציר השלכתית שתי סדרות של [אינטראקטיבי] [גאוגברה]

Las construcciones de geometría proyectiva realizadas con herramientas que permitan analizar sus invariantes son de gran utilidad para el estudio de esta disciplina de la Expresión Gráfica. Veremos una de estas construcciones realizada con el software “GeoGebra”, en particular la que permite determinar el eje proyectivo de dos series proyectivas.

גיאומטריה של המשולש [בעיה]

Hemos visto al estudiar el concepto de potencia o los teoremas del cateto y de la altura relaciones métricas entre segmentos.

En estas relaciones, junto con las del Teorema de Pitágoras se relacionan segmentos mediante formas cuadráticas que también podemos interpretar como áreas (producto de dos longitudes)

חרוטי : Elipse como lugar geométrico

El estudio de las cónicas se puede realizar desde diferentes enfoques geométricos. Uno de las análisis más usado es el que las determina a partir de secciones planas en un cono de revolución.

A partir de esta definición es posible inferir propiedades métricas de estas curvas, además de nuevas definiciones de las mismas.

הבעיה של ספין מרכז

סיבוב במישור נקבעת על-ידי המרכז שלו (ספינינג) ואת הזווית מסובב. . זה שווה ערך ל מגדיר שלושה נתונים פשוטים, שניים של המרכז (נקודות ציון “x” ו - “ו -”) ואחד לערך הזווית במעלות בכל אחת משלוש המערכות של יחידות המשמש, בוגרים, Sexagesimal ורדיאנים.

בדרך כלל אנחנו לפתור בעיות בגיאומטריה רבות ישיר שבו תור נעשים. נותנים לנו דמות ושואלים אותנו ל, מרכז מסוים, giremos זווית. פחות נפוץ הוא להוות הבעיה ההפוכה.

כדי להיות פרופסור של ציור בבית הספר התיכון עליך מאסטר

להיות פרופסור של ציור טכני משנית, מה לעשות?

הרבה מהתלמידים שלי שאלו אותי מה לעשות כדי להיות פרופסור של ציור, כמובן שאני ללמד באוניברסיטה. התשובה היא תמיד אותו מורה לעשות מה? זה לא אותו להיות פרופסור באוניברסיטה שהפך פרופסור במכון.

הטלי גיאומטריה : מרכז אינוולוציה

ראינו כיצד לקבוע את הציר של לפוף ו, מבוסס על הרעיון של קוטב של נקודה ביחס שתי שורות, Involutions אפשרי אשר ניתן להגדיר 4 נקודות, עם שלהם בהתאמה פירי אינוולוציה, קבלת המשולש autopolar הקשורים אשר הם יחסים הרמוניים של cuadrivertice מלא.

במאמר זה אנו נמשיך לשפר את האלמנטים האלה, בפרט, הקודקודים משולש autopolar שיקבעו מה שמכונה “מרכז אינוולוציה”.

הטלי גיאומטריה: משולשים Autopolares ב Involutions מסדר שני בסדרה

חיבור 4 נקודות של proyectivamente חרוט על-ידי Involutions נוכל לקבוע את הציר של לפוף של אלה proyectividades.

בהתחשב ארבע הנקודות הדרוש להגדרת לפוף, אפשר לבקש Involutions שונים רבים יכולים ליצור ביניהם.