Invasion de dispositifs “Android” Il est incontestable. Les statistiques pour le troisième trimestre (3Q2012) développement des plateformes mobiles ne laissent aucun doute.
Android dans tout envahi ha en 5 ans. Voyons où nous trouvons de nombreux appareils qui se cachent “Andy”, mascotte de ce système d'exploitation.
Une invasion gâté et indésirables, produits comme Google sans qui, déjà, ne saurait pas en direct.
Parmi les différents spectacles gratuits à l'exercice de la création d'un couple de caractères basé sur Andy, Courant mascotte Android, Hemos vus avec des idées créatives “nouveau” amis et de ce que nous trouvons dans ce cas “ans”
Jorge Gregorio Zaplana nous envoyer leurs travaux sur le thème de cette semaine, Android et anniversaire 5 ans.
Le travail de création d'un potiron servi pour démarrer la modélisation dans Blender. Les travaux ultérieurs détaillant le relief encore en ayant une formation plus des étudiants dans l'édition.
Certaines personnes ayant plus d'expérience dans le domaine, David Sanchez Velasco ont été lancées pour s'acclimater à leur milieu de travail.
Voici l'expérience est clairement un degré et avait environnements plat avec une profondeur et d'autres éléments décoratifs qui enrichissent l'ensemble.
Proposer à mes élèves, travailler comme la dernière classe de Blender, effectuer partenaire Andy (mascota d'Android) la tendance a été la réalisation d'un personnage féminin ou, même, expression de la symbolique d'une relation amoureuse.
Sin embargo, dans les autres cas, la notion de famille est exprimé dans le sens de l'amitié ou playmate, comme dans le travail de Adrian Echevarria, qui a inventé un «DROD ', Andi ami et compagnon d'aventure.
Nous continuons à recevoir des images de citrouilles de Halloween, comme Luis Angel Sanz Vilaverde, avec un mélange d'expression de sourire citrouille sans humour.
La forte relief en forme de modélisation, séparation et de la géométrie sur le dessus.
Opérations topologiques avec des objets solides dont la topologie laissez-nous vous suggérons mener papier peint géométrique.
Des vides légèreté qui fournissent visage solide compact déterminer le poids de l'image
Textures formes géométriques répétitifs basés sur la conception complète.
L'unité d'enseignement, comment faire une citrouille d'Halloween dans Blender face à l'analyse de base de la modélisation et de rendu d'un objet, très différent pour créer d'autres objets qui sont basés sur la même technique de construction.
Bien que d'abord l'objectif est de créer une image représentative de Halloween, Vous pouvez improviser avec un peu d'humour conduite variantes thématiques, comme ça “Space invaders” faite par Max Schwenzer.
Un aspect de l'unité d'enseignement, comment faire une citrouille d'Halloween dans Blender face à l'analyse de base de la modélisation et de rendu d'un objet, qu'aucun temps de rendu sont détaillées.
La première question sur ce thème émergent. Es algo que hay que aprender experimentalmente y que depende de muchos aspectos de la escena
Avec l'unité didactique, Comment faire une citrouille d'Halloween dans Blender, l'analyse de base de la modélisation et le rendu d'un objet a des visages.
Les travaux proposés, faire un format de papier peint citrouille d'halloween, puede orientarse de diferentes formas en las que cada alumno introduce su creatividad y experiencia.
En algún caso han optado por añadir varias calabazas de halloween a la escena, en otros, como es el caso que estamos viendo, han elaborado el procedimiento utilizando soluciones técnicas más elaboradas.
Les sujets proposés dans les classes d'animation informatiques sont développés librement par l'étudiant.
D'un simple script qui pratiquent dans les bases de la progression du travail, chaque élève apporte sa propre interprétation du thème.
En classe expliqué, une unité d'enseignement, Comment faire une citrouille d'Halloween dans Blender. Du scénario de travail ont été invités à faire un fond d'écran pour hallowen la nuit sans préciser les restrictions.
L'utilisation d'un thème, ou pourquoi travailler, dans les types d'ordinateur animation nous permet d'avoir une référence à l'esprit que projeter nos progrès.
Desarrolla la parte más creativa del alumno a la vez que le plantea un reto personal que le sirve para ir buscando sentido y aplicación a los avances técnicos que se producen en el aprendizaje de la asignatura.
