Je vous présente un autre “Blogs éducatifs” impliqués dans l'expérience pédagogique innovante qui se développe dans la EUITA. Le choix de ce nom, le nom commun de l'objet, “dessin”, qui pas sa désignation officielle “Expression graphique”, indiquant une proximité à cette. La combinaison avec le mot “Tout”, On peut comprendre comme “exclusivement” nous… (lire plus)
Je vous présente un autre blogs éducatif” impliqués dans l'expérience pédagogique innovante qui se développe dans la EUITA. Le choix du nom associé côté d'un triangle de Pythagore (Hicks), à savoir, un triangle rectangle, avec les mandants du groupe. Le double sens du mot “Hicks”, que puede significar tanto un elemento geométrico… (lire plus)
Je vous présente un autre “Blogs éducatifs” impliqués dans l'expérience pédagogique innovante qui se développe dans la EUITA. Le choix du nom lié au monde de graphiques avec l'un de ses principaux créateurs, que los ideó como forma de resolver problemas de ingenio y otros de naturaleza matemática. Il est intéressant d'un de la… (lire plus)
Je vous présente un autre “Blogs éducatifs” impliqués dans l'expérience pédagogique innovante qui se développe dans la EUITA. Le choix du nom se rapporte titrage performant (Ingénieur aéronautique, especializados en diseño de aeronaves) le sujet s'inscrit (expression graphique en génie, la première année). La palabra resultante, avoir un Lieu,… (lire plus)
Je vous présente un autre “Blogs éducatifs” impliqués dans l'expérience pédagogique innovante qui se développe dans la EUITA. Le choix du nom concerne le nombre arpenteur excellence (= Pi 3.14) con uno de los personajes que aportan los teoremas de base en los que se sustenta la geometría: Pitágoras con su célebre teorema… (lire plus)
Je vous présente un autre “Blogs éducatifs” impliqués dans l'expérience pédagogique innovante qui se développe dans la EUITA. La elección del nombre relacionado con uno de los instrumentos más importantes utilizados en la construcción de figuras geométricos se ha adaptado al moderno lenguaje de nuestros alumnos, más cerca de la estenotipia y el castellano antiguo que… (lire plus)
¡En garde! que les Français diraient avant de se battre pour leur vie dans un combat à l'épée mortelle. Mes élèves ont imaginé une activité avec un modèle de saine compétitivité: Un duel de connaissances, une lutte intellectuelle dans laquelle le support est le blog. Nuestros blogs educativos van madurando y hasta incorporan applets de… (lire plus)
Dans le dernier article, nous avons montré quelques-unes des capacités de Blender comme outil de production d'animation. Dans ce nouvel épisode a commencé à explorer le logiciel pour apprendre à utiliser. La première chose à faire est de comprendre la “UI” pour savoir comment la structure de l'écran et ce qui a construit les menus de l'application…. (lire plus)
Il y a quelques jours, nous avons commencé une expérience en libre utilisation pédagogique des blogs; le projet avance et va produire des résultats dans l'accomplissement de ses jalons.
Le premier travail a été fait (que vous êtes déjà au-delà de la partition) et ils ont été liés à une page sur le blog.
Un des relations géométriques les plus importants est appelé “nombre d'or”. D'un point de vue géométrique, nous pouvons définir le nombre d'or à partir d'un segment AB.
Je vous présente l'un des “Blogs éducatifs” qui fait partie de l'expérience éducative novatrice qui se développe dans le EUITA. La elección del nombre relacionado con uno de los teoremas más importantes de la geometría clásica (Théorème de Thalès) enmarca en la asignatura de “Graphique d'expression en génie” le contenu de la, tal… (lire plus)
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