Categorías Trabajos

אָנהייב פון פּראַדזשעקטיוו דזשיאַמאַטרי: רענעסאַנס [ שולע ]

איינער פון די טיילן פון די דזשיאַמאַטרי וואָס איז מער פאַרשפּרייט אין די קאָראַספּאַנדינג פאַרטרעטונג איז דיסקריפּטיוו דזשיאַמאַטרי. צווישן די אַרבעט וואָס האָבן געמאכט מיין סטודענטן, עטלעכע האָבן פאָוקיסט אויף די אָריגינס פון די פאַרשידענע דזשיאַמאַטריז, ווי דער איינער איך פאָרשטעלן הייַנט וואָס פאַרבינדן היסטאָריש אַספּעקץ און אותיות וואָס האָבן קאַנטריביוטיד באטייטיק צו דעם פעלד פון וויסנשאַפֿט פון גרויס אַפּלאַקיישאַן צו ינגעניאַרíאַס און קונסט.

פּראַדזשעקשאַנז און נאַוויגאַציע [שולע]

קאַרטאָגראַפי

די ספּעציאַליטעט פון לופט נאַוויגאַציע, גערופן “אַעראָנאַוועגאַסיóן”, די לערנונגען פון אַ ספּעשאַלייזד אַעראָנאַוטיקאַל אינזשעניריע מאַכן נוצן פון דזשיאַמאַטרי פֿאַר מאכן טשאַרץ.

סטודענטן וואס האָבן געמאכט דעם ווערק זענען שפּירעוודיק צו עס און דעריבער הויכפּונקט איינער פון די פּראָגראַמען פון די לערנונגען זיי האָבן באקומען.

מאַטאַמאַטיקאַל גאַמעס [ שולע ] [ בלאָגס עקספּערימענטאַלעס ]

Sudoku-150x150

צווישן די זאכן וואס האָבן אַרייַנגעשיקט מיין סטודענטן זענען עטלעכע וואס, אויב ניט פאָרשטעלן פּונקט די מאָדעל מיר האָבן געלערנט דזשיאַמאַטרי, אַנטוויקלען די סייכל, נייַגעריקייַט און פאַרלאַנג צו לערנען.

ניט ווייניקער טשיקאַווע זיין שטיפעריש אָריענטירונג ווי אַ מיטל פון צוגאַנג צו וויסן, און אויבן אַלע מאכט אונדז טראַכטן וועגן אנדערע וועגן צו צוגאַנג זיי עקספּלויטינג זייַן פאָסי פון אינטערעס.

Elipses y Parábolas a nuestro alrededor [שולע]

ANTENA-PARABOLICA

Un tipo de trabajo recurrente en los blogs que han desarrollado mis alumnos ha consistido en la búsqueda e identificación de la geometría en todos los aspectos de su realidad cotidiana, dándose cuenta de la importancia de la misma.

Las curvas cónicas que se estudian en el apartado de geometría métrica tienen un alto interés en los estudios de ingeniería aeronáutica, ya que permiten describir las trayectorias de los cuerpos sometidos a las leyes gravitatorias. אָבער, como claramente destacan en sus trabajos, no son los únicos campos de aplicación. El breve artículo que sigue, realizado por el grupo de alumnos autodenominadoEl laberinto del Ánguloes una muestra de estas inquietudes de relación con lo cotidiano.

די דיגריז פון פרייהייט און קאָנסטראַינץ [שולע]

grados de libertad

איינער פון די ערשטער קאַנסעפּס מיר אַדרעס אין דזשיאַמאַטרי קלאסן און ריסטריקשאַנז איז די דיגריז פון פֿרייַהייט פון אַ דזשיאַמעטריק פיגורע. Nos permite cuantificar la complejidad de la misma y el posible camino para su determinación geométrica en los problemas. Mis alumnos han interiorizado este concepto y en sus blogs es un… (leer más)

על טאַנגראַם [שולע]

צווישן די יקספּיריאַנסיז פון ניצן בילדונגקרייז בלאָגס אַז מיר דורכפירן מיט אונדזער סטודענטן, האט געשלאגן מיר ווי פילע זאכן זענען אַרייַנגערעכנט אין די אַספּעקץ “רעקרייישאַנאַל” han sido elementos desarrollados con gran frecuencia.

La geometría se encuentra presente en todos ellos y es una forma motivadora de acercarse a su conocimiento. En este caso el grupoArco Capaznos presenta un clásico rompecabezas formado figuras elementales.

וואָס קוקט ווי אַ פערן, די ברעג און אַ שנייעלע?

Entre los trabajos realizados por mis alumnos dentro de los proyectos de innovación educatica para mejora de la docencia con la incorporación de nuevas tecnologías, quiero destacar uno que recoge un tema de gran actualidad, y que trascribo literalmente. Fue publicado originalmente en sus blogs durante el curso 2009-2010. Fractales por Catetos de la Geometría… (leer más)

קאָנקורס בריקן סטיקס 2011 [שולע]

Como todos los años, el profesor Jaime Rúa, junto con la profesora María Jesús Casati nos regalan unas simpáticas imágenes del concurso de puentes de palillos que realizan con los alumnos de tercero de la especialidad deAeropuertosde ingeniería técnica aeronáutica. Una clase en forma de concurso de alto interés pedagógico que cierra un… (leer más)

Trabajos de mis alumnos en el Blog [ בלאָגס עקספּערימענטאַלעס ] [ בלענדער ]

Durante estos días del puente, voy a publicar un conjunto de trabajos realizadas por mis alumnos de la asignatura de libre elección “קאמפיוטער גראַפיקס” de la EUITA de la UPM, como parte de una experiencia de innovación educativa que estamos realizando, en la que incorporamos el Blog como herramienta de difusión de conocimiento desde… (leer más)