Grafiek PIZiadas

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Categorías Blender

11 Paper Place [ Blender ]

Cualquier rincón de nuestro entorno puede servir para crear una bella historia de amor. Cualquier objeto, con un toque de magia puede humanizarse y expresar los mundos interiores de sus creadores.
Las escuelas de arte son cada vez más prolijas en jóvenes talentos a los que sólo hay que darles un pequeño soporte técnico, un poco de dirección artística y un voto de confianza. Los resultados se pueden ver en sus trabajos.
Daniel Houghton dirije en el Middlebury College a un equipo de alumnos con los que, en un año, ha creado este bello corto de animación realizado íntegramente en Blender.

Modelado e iluminación para un mundo de texturas monocolor. Un interesante experimento de animación.

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3, 2, 1 … [ Blender ] [ Studente ]

Na die inleidende kursus animasie sintese te Blender ons in die eerste kwartaal gedoen het, van 'n 25 uur, my studente begin hul kursus te voltooi.
Sommige van hierdie werke, Benewens die tegniese gehalte van hul modelle en animasie, 'n kwessie wat ons was aangenaam verras deur die plastisiteit en goeie werk.
Alberto García Alcázar het die video gemaak het geheel en al met Blender, redigering met byklanke wat help elk van die skerms te versterk.

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Kersfees groet ETSIAE 2013

Die nuwe skool van lug-en Ruimte, gevolg van die samesmelting van die twee skole in lugvaartingenieurswese van die Politegnikum Universiteit van Madrid (UPM) genoem ETSIAE (Skool vir Aeronautics and Space Engineering). A mi, personalmente me gustaba más el nombre inicial, EIAE … aunque eso es otra historia 😉 La… (leer más)

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Plaas lewendige Navidad [Studente]

Ana Colorado Baz, alumna de la asignatura de “animación con Blender” me envía uno de sus trabajos de navidad: Una postal animada.

Un fichero de 400 Kb lleno de color que transmite el espíritu navideño gracias a los elementos y texturas que participan en su composición. Un ejemplo de los trabajos que son capaces de realizar nuestros alumnos tras unas semanas de formación.

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Andy (Android) en un frutal comiéndose una Mac-zana

La mascota de Android, Andy, nos ha dado mucho juego este año en las prácticas de modelado y animación, asignatura de gráficos por ordenador. Los alumnos han desplegado todo su ingenio al elaborar sus trabajos, tanto en la conceptualización de los modelos simbólicos como en su materialización.

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Calabazas de mis alumnos (XIII) Reto a la percepción

Al proponer el trabajo de creación de una calabaza de halloween a mis alumnos nunca pensé que se le pudiera sacar tanto jugo al ejercicio.

Además de la interesante variedad de modelos creados para recrear la clásica cara, me encontré con una curiosidad perceptiva que me llevó a un análisis detallado de algunos aspectos de las Leyes de la Gestalt en la clase.

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Calabazas de mis alumnos (XII) [ Blender ]

Al revisar los trabajos de mis alumnos aparecen algunosque no se han publicado dado que por algún motivo no habían cumplido los objetivos iniciales. Al revisar las calabazas de la serie “calabazas de halloween”, dentro del curso de gráficos y animación por ordenador que estamos realizando, he encontrado esta curiosidad que se ha mezclado con el trabajo de creación de un fondo de escenario que motivase la navidad..

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Postal de navidad (XIV) [ Studente ] [ Blender ][ Jobs ]

Este es el trabajo de navidad del alumno Nikolay Dragoev. Este trabajo ha consistido en realizar una postal navideña elaborada con Blender, que pudiera ser usada como fondo de escritorio en estas navidades. Estos trabajos permitirán evaluar la evolución de su aprendizaje en los dos primeros meses del curso de animación por ordenador.   Trabajos alumnos curso 2012-2013

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Evolucionando trabajos

Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje que se produce en los cursos que imparto en la universidad suelo proponer diferentes trabajos que se orientan en función de los objetivos educativos que correspondan en cada momento.

La forma de motivar a los alumnos con estos trabajos incide notablemente en su rendimiento académico, por lo que combinar diferentes estrategias permite obtener optimos resultados.

En general me gusta basar la enseñanza en proyectos de larga duración que sirven, fundamentalmente, para que los alumnos mantengan una actitud exploratoria constante con la materia; Cada aspecto o concepto nuevo que se enseña puede plantear las mismas preguntas:

¿Me sirve para mi proyecto?
¿Cómo lo adapto?

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