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Eksperimentele Blogs: Empezando una experiencia de uso educativo de los blogs

El debate pedagógico sobre el uso educativo de los blogs, desde la perspectiva formativa, ha llevado al desarrollo de múltiples experiencias de innovación educativa. En la EUITA de la UPM , durante el presente curso, se añade una más en la que se usa el blog como cuaderno de equipo, en una aproximación digital de las… (leer más)

Técnicas Dinámicas y Aprendizaje Transversal y Competencial en Grupos Numerosos de Alumnos: Proyectos de innovación educativos

La formación dinámica en colectivos numerosos es una tarea que exige estrategias específicas para su consecución. La dificultad de organización de experiencias dinámicas en un grupo de más de 40 die 50 alumnos, crea un cierto rechazo a la horade incorporar las correspondientes técnicas educativas. Esto se produce especialmente en los grupos de primer curso que… (leer más)

El pato Donald y la sección áurea o Relación áurea [Eksperimentele Blogs]

Segmento-áureo

Una de las relaciones geométricas más importantes es la que se denomina “goue verhouding”. Desde un punto de vista geométrico podemos definir la relación áurea a partir de un segmento AB.

Aktiewe leer: Brûe met eetstokkies

'N goeie manier om te leer is “maak”. Hy innovasie groep opvoedkundige VGG (Visuele Grafiese Group) UPM ontwikkel opvoedkundige ervarings waarin die student die sentrale element van leer. Hierdie jaar, los profesores José Jaime Rúa Armesto y María Jesús Casati Calzada han continuado con una simpática práctica que motiva el… (leer más)