Σας παρουσιάζω μια άλλη από τις “Blogs educativos” que participan en la εμπειρία de innovación educativa que se desarrolla en la EUITA.
Ο επιλογή του ονόματος (Παρόμοια με άλλες ομάδες που παρουσιάζονται) Σχετίζεται με τις πλευρές ενός τριγώνου Πυθαγόρειο (Χικς), δηλαδή, ένα ορθογώνιο τρίγωνο, με τα μέρη που απαρτίζουν την ομάδα.
El doble sentido de la palabra “Χικς”, que puede significar tanto un elemento geométrico como una persona “de pueblo” (normalmente y equivocadamente considerada poco culta) puede hacer referencia a su condición de “alumnos” y por tanto “desconocedores” de la materia objeto de estudio. Un rasgo de negación de esta situación y/o de humor, o una negación como reto a superar!.
Σχεδιασμός ο “Avatar” εκπρόσωπος της ομάδας εργασίας, que en el momento de la publicación de este post lleva realizadas tres aportaciones al blog, es una figura clásica de la geometría, ένα ορθογώνιο τρίγωνο. Πάλι, es destacable la regularidad de la forma obtenida a partir de un cuadrado dividido por la diagonal, de forma que ambos catetos tienen igual longitud: ¿Un mensaje de igualdad y equilíbrio de los miembros del grupo?.
Ενσωματώσατε σελίδα και η σύνδεση με το blog (con idéntico formato al utilizado en otras ocasiones) para continuar con la diseminación de la experiencia de innovación educativa y la promoción de los alumnos participantes.
Μπορείς συμμετέχουν κάνει σχόλια στις θέσεις σας, δίνει τη γνώμη σας και την παρότρυνσή σας εργασία. Creo que nos pueden aportar una visión personal de la geometría que puede sorprendernos. En este caso nos presentan un tema fundamental de la geometría plana, relaciones métricas de uso en el desarrollo de la gemometria, pilares del modelo de conocimiento que abordamos.
Relacionados
Πειραματική Blogs: Empezando una experiencia de uso educativo de los blogs
Αρχική σελίδα της εμπειρίας
