שנה חדשה, אני מקווה, הוא מלא בכוונות טובות ובעיקר הזדמנויות לכל הנוגע בדבר. Si en 2013 תחילתו של רוזן לוח מיה הארוך, בתוך 2014 אנחנו נהיה בשנה השנייה של דרך זו של ספירת מחזורי חיים.
התמונה נעשתה עם בלנדר, שניתנו עם מחזורי שימוש בטכניקה של קישוטי חג המולד שאנו מפתחים בבלוג זה, טקסט משויך עם תוצאת כדור חג המולד של התאמת ההדרכה “הדרכת בלנדר למתחילים: טקסט מגולף” אתה יכול לראות בדפי youtube tutor4u.
Caminandes היא יוזמה של קבוצת אמנים, עשה לחלוטין עם בלנדר. Caminandes נולד בשם קצר אנימציה קטנה נעשה על ידי פבלו Vázquez, Beorn לנארד, פרנצ'סקו הסידי ומורגנשטרן יאן.
בעבודה הראשונה שלו מספר קומיקס טופס הרפתקאותיו של להבה לחצות כביש בדרום פטגוניה, מנסה להוכיח את הכדאיות של יצירת סיפור אנימציה קצר מלאה, בזמנו הפנוי של יוצריהם.
Algunas de las esculturas en vídrio de Pedro Garcia (Peter Glass) me transmiten la naturaleza, en su estado más puro, de la que participa en su particular forma de entender el mundo este singular artista del vídrio y de la luz. Una simbiosis intrínseca que el sabe explotar en sus bellas creaciones con este noble material.
Hoy no he resistido la tentación de “secuestrar” una de sus creaciones llenas de luz que exhibe en sus páginas personales ( Peter Glass en Facebook), y que titula “Hormiga”.
Un interesante desarrollo en un pasohacia la comunicación total a través de las redes son los proyectos que se están desarrollando en el MIT Media Lab para interactuar entre el mundo físico y el mundo lógico o virtual. Bits compartiendo un mismo espacio con los átomos físicos.
En particular me ha llamado la atención la presentación de una superficie en forma de pantalla tridimensional variable que permite interactuar físicamente a distancia.
Veamos la solución al problema propuesto de aplicación del arco capaz, que planteábamos con el siguiente enunciado:
Determinar dos rectas que se apoyen en un punto P exterior a una recta r, formen entre sí un ángulo “alfa” dado y corten a la recta según un segmento de longitud “L”.
סימולציה בבלנדר של הבעירה של אובייקט, עם הפקה של עשן ואש מתקבל המציין, בתוך אמצעי שליטה, האובייקט הולך להפיק אותם.
לשלוט בעוצמת הקול, כמו בהדמיה נוזלים, לקבוע את האזור של החלל שבו מוחזק בתוך התהליך המתמטי של סימולציה.
A veces utilizamos este espacio de imagen para un uso social que no por ello pierde su carácter educativo.
Las imágenes que realizamos para nuestra función docente, en forma de ejemplos, pueden contener información de actualidad.
כאן, el motivo que ha llevado a construir la imagen con Blender ha sido la huelga de recogida de basuras de la capital de España, מדריד.
Las aplicaciones de una herramienta normalmente sobrepasan los límites para las que fueron concebidas inicialmente.
Blender ha sido diseñada para realizar animaciones por ordenador cómo las que realizan grandes productoras: Pixar, Disney …
אולם, su uso en manos motivadas nos están mostrando líneas de aplicación que pueden ser tratadas de forma individualizada. Una de ellas se presenta a continuación: Uso como herramienta para crear presentaciones en un ámbito educativo.
