La rappresentazione normalizzata di figure tridimensionali che si svolge negli insegnamenti di Disegno tecnico, principalmente durante la scuola, può essere dato da stills, Solidi gli immagini animate modelli per rappresentare.
A seconda della complessità del modello e la fase di apprendimento in cui avete trovato lo studente può essere approssimativamente indicato ciascuna di queste opzioni.
Con lo strumento di modellazione ed animazione “Blender” incoraggiamo, in un piccolo video didattico, questi oggetti corporei per l'uso nelle nostre classi. Le finiture possono aiutare o introdurre ulteriori difficoltà nell'interpretazione del modello di.
Esempi dello stesso oggetto con diversi parametri di rendering sono presentati sottolineare quest'ultima idea. Poiché i processi di rendering sono “costoso” dal punto di vista del tempo necessario per raggiungere, la scelta del modello più appropriato dovrebbe essere fatto con cautela.
Un primo esempio con superfici rifrangenti sono i seguenti. Sebbene la finitura superficiale del pezzo può ricordare di alluminio, eccessivo abbagliamento e di riflessione possono complicare notevolmente l'interpretazione dei dettagli dell'oggetto.
Rafforzando con linee di contorno da “Freestyle” o altra opzione interpretabilità delimitatore delle superfici oggetto è sostanzialmente migliorata, anche se perdiamo l'iper-realismo di esso.
Il rendering di tipo “Toon” fumetto usato per ridurre gli effetti delle riflessioni senza perdita apprezzabile di qualità.
Con quali eravamo? Può essere importante per aumentare la lunghezza del video per facilitare il tempo di analisi, e riducendo la velocità di rotazione (o aumentata a seconda delle difficoltà che vogliamo introdurre)
Un interessante campo di ricerca nel nostro didattica nell'insegnamento disegno tecnico.
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