배울 수있는 좋은 방법입니다 “만들기”. 교육 혁신의 그룹 VGG (시각적 그래픽 그룹) 의 UPM 학생이 학습의 중심 요소 인에서 교육 경험을 개발.
금년에, 교사 루아 호세 제이미 마리아 헤수스 Armesto 및 카사 티 사다가 다면체의 학습 형상을 장려하는 목적으로 연습을 계속하고있다, 이러한 구조 설계 등의 주제를 연결: 의 파단 하중을 확인 다리 스틱 빌드.
이 교육 모델에 설명되어 있습니다 “개선 된 공간의 비전으로 활동 방법론“
학생들의 열정적 인 참여도 경험을 촬영할을 주도하고있다, 당신은이 문서의 끝을 볼 수 YouTube에서 일부 동영상을 보았다.
여기에 몇 가지 사진, 그리고 학생들을 촉진하고 문. 동영상은 가치가있다.
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| 젓가락 다리 |
업무 준칙
목표:
학생, 팀웍의 지속적인 평가의 한 부분으로, 디자인 및 A4 형식 UNE의 길이의 빛이 동일한위한 튼튼한 다리를 건설 ( L의 = 297 mm), 라운드 이쑤시개 흰색 접착제 빠른 건조와 같은 독특한 재료를 사용하여. 젓가락은 교사에 의해 제공됩니다, 의 것으로 표시 68,3 mm 긴, 의 텀블러에 LIDL에서 판매 400 단위. 브리지 저항 브릿지의 무게를지지 할 수있는 하중을 나누어 결정된다.
기초:
참가자: 피사체의 학생, 네 팀의 일부. 팀과 각 팀 다리의 각 학생.
날짜: 금요일에 가입 16 1월에서 12:00. 장비 균형의 편의를 위해, 마지막 세 팀은 어김없이 3 명이 구성 될 수, 불완전 팀을 강화하기 위해 네 번째 멤버를 전달. 배송 및 테스트 클래스에서 수행, 금요일 23 1월에서 9:00.
기하학:
- 위쪽 다리는 지속적인 수평 표면에게 허용해야.
- 상단면은 하중의 영역이 있어야합니다 적어도 18 CM 엑스 6 CM, 그 무게를지지하도록 장착 될 수 있도록.
- 다리와 최대 깊이의 최대 폭은 2 L / 3입니다
- 교량 설치 2L / 5의 평면 위의 최대 높이를 충족해야합니다.
자료:
- 첨부 젓가락 흰색 나무 접착제 빠른 건조이어야한다. 그것은 건강과 안전 작업을 수있는 소재입니다, 그래서 지정된 젓가락처럼 구속력.
- 젓가락은 치료 또는 강화를받을 수 없습니다, 단지 그녀의 발가락에 꼬리를 가질 수 있고, 복제 할 수 없습니다, 그 얇고을 잘라.
- 위반이 의심되는 경우에, 각 팀은 적어도 당신의 경쟁자 중 하나에 그대로 지팡이를 추출 할 수 있는지 확인하기 위해 테스트를 요청할 수있다. 이전의 요청과 인식의 결과로서, 교사는 참가자 각각에 대한 검사가 필요할 수 있습니다. 검증은 물에 최종 연결을 소개하는 것입니다 (또는 적신면) 그것을 제거 할 수 있도록 스틱 말했다.
금지:NO 팁 이외의 다른 곳에서 접착제로 구조를 보강 수도.NO 다리 페인트 할 수 없습니다, 우리는 barnizados을 ESTAR, 분무 또는 저항을 변경하는 물질에 담근.아무것도 순간 접착제, 록타이트, 실리콘, 등등.NO 측면에서 이쑤시개를 찌를 수있다 (사용 젓가락 복식, 트리플, 등등).
테스트 개발:
a) 예비 평가 및 다큐멘터리, 네 점:
첨부 된 도면에 도시 된 형상 강도 시험의 조건에 의존하기 전에 검사되어야한다. (무화과. 1)
모든 팀은 설명하는 모델에 문서를 제출해야합니다:
계획은이면 각 또는 스케치 경계
사진
부하의 행동과 다리 두 바의 첫 번째 휴식을 예측.
도시 된 예를 부속, 모델에 대응하는 저항 부분에 5 ~ 10 중 피크를 각주에 대한 참조로 제공됩니다.
B) 저항 시험, 6 점:
- 다리는 두 개의 테이블 사이에 지원에 배치됩니다, 로 구분됩니다 297 mm (L). 소재는 무거운 용기 ortoédricos으로 구성된다 1 주스의 리터 (측정이 귀속되는 1 KG), 부터 1 꾸러미, 어떤 증가 될 것 1 에 1.
- 무게 부하에 부착 관심이 팀 대표 1 kg, 지원되는 최소 무게. 하나의 무게 하나를 추가 할 것입니다 1 kg 다리 무결성을 잃게 될 때까지 연속적으로. 브리지는 가중치의 각각의 최소 증가를 지원해야 5 초. 즉시 끊기 전에 베어링 중량을 계산에 고려되어야. 팀 당 사용할 수있는 총 시간은 5 분입니다.
SCORE:
- 무게의 대부분의 호환 관계를 가져 다리는 자신의 체중을 얻을 것입니다 10 시험의이 부분에.
- 교사 제공 모델, 동일한 기준으로로드를 실시, 다섯 음의 기준을 제공합니다.
- 10, 5가 정당한 메모를 결정하는 데 사용되는 값으로 남아 저항을 계속 선형 관계, 숫자 10, 5와 같은 선형 관계에있는.
모델 설명서
디ESCRIPTION: 협회 semioctaedros 두 시트에서 사면체, 낮은 매듭 근처 노드의 키와 콜라의 추가 섭취 추가 매듭.
실패: 한쪽으로 최대한로드, 오른쪽 두어, 구조물의 하부 오른쪽 노드로 이동하여이 붙어 하나를 도출 할.
바 = 164
매듭 = 46Hiperestaticidad = B + 6 - 3N = 32
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