PIZiadas GRÁFICAS

PIZiadas GRÁFICAS

Мой мир дюйма.

Categorías Educacion

Инвестиции: Таблица умственная гимнастика для определения элементов с угловыми условиями

Ya hemos usado unaTabla de Gimnasia Mentalal estudiar la inversión: un conjunto de ejercicios que sirven para estimular el razonamiento, развивать и поддерживать живой ум, автоматизировать расчет процессов и анализ и т.д..

Nos proponemos ahora plantear una serie similar de problemas pero encaminados a obtener soluciones a problemas básicos de geometría. En este caso plantearemos la búsqueda de circunferencias que pasen por un punto dado y cumplan condiciones angulares respecto de otras dos circunferencias.

Изучение Путь метрической геометрии

Al abordar el estudio de una ciencia podemos seguir diferentes trayectorias que conducen al aprendizaje. El encadenamiento de conceptos ligados unos a otros nos permitirá generar una representación mental de los modelos abstractos, facilitando su asimilación y posterior aplicación en la resolución de problemas.
En estas páginas se proponen dos imágenes que resumen una posible estrategia o secuencia de incorporación progresiva de los conceptos básicos de esta rama de la ciencia en la formación de nuestros alumnos.

Коническая определяется двумя фокусами и точкой

Uno de los primeros problemas que podemos resolver basándonos en la definición de cónica comolugar geométrico de los centros de circunferencias que pasando por un punto fijo (foco) они являются касательная к окружности (circunferencia focal de centro el otro foco)” es el de determinación de la cónica a partir de sus dos focos y un punto.

La definición clásica quedará determinada en cuanto se obtengan los vértices A1 y A2 de la cónica.

Конусный как локус центры окружностей касательные

Мы видели, что изучение коники могут быть сделаны из различных геометрических подходов. Особенно, начать анализировать конические мы определили как эллипс локус, мы сказали, что:

La Elipse es el lugar geométrico de los puntos de un plano cuya suma de distancias a dos puntos fijos, denominados Focos, tiene un valor constante.

Esta definición métrica de esta importante curva nos permite abordar su estudio relacionándolo con el de las circunferencias tangentes, conocido como el “Проблема Аполлония” en alguna de sus versiones. Cuando abordemos el estudio de las parábola o de la hipérbola volveremos a replantear el problema para generalizar estos conceptos y reducir los problemas alProblema fundamental de tangencias en el caso recta”, o el “Problema fundamental de tangencias en el caso circunferencia”, а именно, la determinación de una circunferencia de unHaz corradicalcon una condición de tangencia.

Как создать 3D PDF для документации и образования

Современные технологии позволяют нам создавать документы с богатым содержанием. В этом случае мы увидим, как вы можете включить 3D модель в формат документа “PDF”, сохраняя трехмерную модель информации, lo que nos permitirá cambiar su visualización de forma interactiva.

Метрическая геометрия : периметры инвестиционный луч

La transformación mediante inversión de elementos agrupados en formas geométricas puede tener interés para usar la inversión como herramienta de análisis en problemas complejos. En este caso estudiaremos la transformación de loshaces de circunferencias corradicalesmediante diferentes inversiones que los transformen. Más adelante necesitaremos estas transformaciones para resolver el problema de “Apolonio” (circunferencia con tres restricciones de tangencia) o laGeneralización del problema de Apolonio” (circunferencias con tres restricciones angulares).

Падение линии

Al estudiar la verdadera magnitud de una recta vimos que podíamos calcular a su vez el ángulo de esta recta respecto de un plano de proyección, а именно, su pendiente.

En un plano podemos determinar infinitas rectas con diferente dirección contenidas en el mismo. Una de estas rectas formará la máxima condición angular respecto del plano de proyección.

Профессор рисования в средней школе необходимо мастер

Чтобы стать профессором технического рисования в средней, Что делать?

Многие из моих студентов спросил меня что делать чтобы быть профессор рисования, курс, который я преподаю в университете. Ответ-это всегда же учитель делать то, что? Это не то же самое будет профессор университета, который стал профессором института.

Проективная геометрия: Активное строительство тетраде точек [GeoGebra]

Приложение “GeoGebra” Это позволяет разрабатывать динамических конструкций, в которых мы можем изменить положение элементов, образующих его, сохранение геометрических зависимостей этих фигур, позволяя инварианты же шоу. Этот инструмент может быть ценным подспорьем для студентов.

Профессор Juan Alonso Alriols сотрудничал в деле внедрения этого инструмента в учении “Графическое выражение” в Политехническом университете Мадрида, предоставление примеров высокий интерес. Вы можете увидеть пример его работы в “Активное строительство двойной разума для четырех точек” Эта запись сопровождающих, что добавил текст драйвера для использования в наших классах.

Проективная геометрия: Строительство четверок точек

Мы видели определение упорядоченных четверок элементов, Характеризуя прямолинейные некоторые четыре точки или четыре прямо от пучок плоскостей значение или характеристика, результат для соотношения двух триад, определяется такими элементами.

Затем мы рассмотрим проблему получения, с учетом трех элементов, принадлежащих к же форма первой категории, серии или луч, Получите четвертый элемент, который определяет тетраде особое значение.

Метрическая геометрия: Loci. Solución I (Селективность 2014 – B1)

Vamos a resolver el problema de determinar un cuadrado, cuyos vértices se encuentran sobre elementos geométricos dados.
En particular fijaremos los correspondientes a una de sus diagonales sobre una recta, otro de los vértices en una recta diferente y el cuarto vértice sobre una circunferencia.