PIZiadas graphiques

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Mon monde est po.

Categorías Dibujo Técnico

Animer des morceaux de dessin technique

La representación normalizada de figuras tridimensionales que se realiza en las enseñanzas de Dibujo Técnico, principalmente durante el bachillerato, puede ser propuesta a partir de imágenes fijas, des images pleines ou animées représentent des modèles. Dependiendo de la complejidad del modelo y la fase de aprendizaje en la que se encuentre el alumno… (lire plus)

Des morceaux de rédaction [52] [ Normalisation ] [ Éducation ]

Une pièce intéressante en 3d mécanique, systèmes de transmission mécaniques utiles. Nous allons représenter par les normes de dessin technique et de sélectionner les points de vue nécessaires pour la définition.

Des morceaux de rédaction [51] [ Normalisation ] [ Éducation ]

Nous continuons avec les pièces mécaniques 3d, de plus en plus complexe, pour la mise en œuvre par les normes de dessin technique: A normalisés attaches d'exercice de représentation soutien à d'autres parties à un banc.

Intersections dans les perspectives: droite et parallélépipèdes

Un des problèmes Clásicos de los Sistemas de Encontrar de Consiste de représentation à l'intersection de deux parties, tels que la détermination du point d'intersection entre une ligne et un plan. Nature topologique sont des problèmes dans lesquels les concepts d'appartenance prévalent.

Les problèmes sont basés sur les relations topologiques sont du type à projection indépendante dans laquelle elles sont.

Des morceaux de rédaction [13] (Solution) [Normalisation] [Éducation]

Solution à la pièce treizième de dessin technique.

Ils ont représenté les trois vues principales (usine, élévation et profil) mener étudiant en laissant les nouvelles vues (pas nécessaire pour la représentation de l'objet).

Entre les deux profils possibles, Nous avons utilisé un contenant un plus petit nombre de lignes cachées.

Formats dessin normalisé

Le document supports utilisés pour la représentation des objets d'ingénierie ont des dimensions qui sont acceptées internationalement répandue, ou ce qui est la même, trouvé “standardisée”. ISO 5457 spécifie les caractéristiques des formats. Cette norme adopte une ou plusieurs désignations différentes (puede dividirse en… (lire plus)

Des morceaux de rédaction [4] (Solution) [Normalisation] [Éducation]

Solution pour le quatrième morceau de dessin technique.

Ils ont représenté les trois vues principales (usine, élévation et profil) mener étudiant en laissant les nouvelles vues (pas nécessaire pour la représentation de l'objet).
Entre les deux profils possibles, Nous avons utilisé un contenant un plus petit nombre de lignes cachées.

Système de dièdre: Véritable ampleur de la ligne

En projetant une ligne droite sur une projection orthogonale d'avion, sa projection, général, est plus petite que la mesure initiale.

Compte tenu d'un droit (secteur délimité par deux points) nous voulons déterminer sa véritable grandeur et l'angle qu'elle fait avec les plans de projection.

Des morceaux de rédaction [3] (Solution) [Normalisation] [Éducation]

Solution pour le troisième morceau de dessin technique.

Ils ont représenté les deux principaux points de vue (élévation et profil) laisser l'élève transportant une plante qui complète la troisième saillie (pas nécessaire pour la représentation de l'objet).

Système de dièdre: Tercera de la Proyección droite

Les principales projections sur les deux plans de dièdre droit (Y horizontal et vertical) permiten déterminer otras Proyecciones nuevos sur des plans orthogonaux.

Nous verrons comment déterminer générique una nueva Proyección de otras d'. Más adelante analizaremos al su aplicación studio appelé les “Proyecciones auxiliaire”, incidiendo en su Utilidad en la RESOLUCIÓN différents problèmes.

Lignes directrices générales concernant les essais sûr DESSIN TECHNIQUE II 2012-2013

Ces dernières années, j'ai eu la responsabilité de coordonner les tests de rédaction rattachés aux universités de Madrid et Guadalajara.

Son design a été modifié, pour un couple de cours, pour répondre aux besoins actuels, mesuré en faisant varier la forme des contenus prises et les objectifs atteints par nos étudiants.

Voici quelques-uns des aspects les plus importants sur.

Des lignes directrices générales relatives aux essais DESSIN TECHNIQUE II