מענס סאַנאַ אין קאָרפּאָרע סאַנאָ, און כעלטיער די ספּאָרט און אַ ומרויק מיינונג. מייַן סטודענטן הנאה ביידע מידות און טאָן נישט קווענקלען צו פאַרבינדן דורך דזשיאַמאַטרי געווענדט צו דער פּלאַן פון עקוויפּמענט פֿאַר ספּאָרט. En esta entrada publicada en sus blogs tenemos un ejemplo de la aplicación de la geometría al estudio de la… (leer más)
די פּעדאַגאַדזשיקאַל דעבאַטע אויף די בילדונגקרייז נוצן פון בלאָגס, פאָרמאַטיוו פּערספּעקטיוו, ha llevado al desarrollo de múltiples experiencias de innovación educativa. En la EUITA de la UPM , בעשאַס דעם קורס, se añade una más en la que se usa el blog como cuaderno de equipo, en una aproximación digital de las… (leer más)
Este post pretende dar a conocer de forma pública un proyecto de desarrollo que estoy llevando a cabo en la red social Twitter. Su objetivo es informar a la comunidad con la que me relaciono de una actividad de interés científico en la que indirectamente participáis las personas que compartís mi espacio (TL).
די וואס ליבע דער ינזשעניעריע פּלאַן ינדזשויד מיט אַ שרויף און אַ נוס. אויב מיר לייגן ווילז מיר זענען ענטראָלד. לאַקס בלויז פליען !
טאָן ניט פאַרפירן די סוף פון די ווידעא, דער אמת ווערסאַטילאַטי פון די פּלאַן איז שטעלן. אויך, קאַנווייז ליבע.
א גוט וועג צו לערנען איז “טאן”. די ווגג בילדונגקרייז כידעש גרופּע (וויסואַל גראַפיקס גרופע) ופּם דעוועלאָפּס די בילדונגקרייז יקספּיריאַנסיז אין וואָס דער תּלמיד איז די הויפט עלעמענט פון וויסן. דאס יאָר, los profesores José Jaime Rúa Armesto y María Jesús Casati Calzada han continuado con una simpática práctica que motiva el… (leer más)
Debe estar conectado para enviar un comentario.