轉子 [二] [圖像]
直升機是一種重於空氣的航空器它是由一個或多個水平轉子支撐和驅動, 每個由兩個或多個葉片. Los helicópteros están clasificados como aeronaves de alas giratorias para distinguirlos de las aeronaves de ala fija porque los helicópteros crean sustentación con las palas que… (leer más)
Categorías Aeronáutica
什麼樣的大小有一個風向標? [圖像]
噴氣發動機的葉片可以是不同大小的, 從在設計模型到三英尺的大型航空渦輪發動機幾毫米. 我留在拍攝的照片 “實驗室引擎” de las escuelas de aeronáutica (ÊÎÆ) de la UPM. Comparar el tamaño… (leer más)
槳 [圖像]
刀片被稱為每一個液壓渦輪機輪的彎曲葉片的或. 葉片是燃氣輪機的一部分, 蒸氣拉斯維加斯turbinas, 渦輪增壓器, 風機等旋轉設備. (該) 葉片的功能是將 “推” el aire (como las palas de un ventilador) a una cámara… (leer más)
El juego de las diferencias [幽默]
Entre las dos imágenes sólo hay una diferencia, y no es el tamaño de la imagen. ¿La ves? AirTraffic全球ŸFlightRadar
AirTraffic全球ŸFlightRadar
該FlightRadar應用程序允許世界各地的空中交通的實時監控. 圖形和字母數字提供相關信息. 提出了可以縮放地圖上表示） 與地理資訊, la posición de las aeronaves en tiempo real. Se pueden conocer datos de cada vuelo… (leer más)
PDF技術文檔的3D內容
工程師開發所需的技能之一就是解釋計畫和所有類型的圖形文檔正確. 初訓歷來基礎上，表示練習基礎上簡單的元素，其複雜性增加的發展一樣自己的能力 “空間視覺”. 常, y como… (leer más)
項目 “神經元”
這篇文章的目的是公開展示一個開發項目，我在進行社交網絡Twitter的. Su objetivo es informar a la comunidad con la que me relaciono de una actividad de interés científico en la que indirectamente participáis las personas que compartís mi espacio (TL).
Reglas del Aire
一如往常, las cosas más curiosas me las remite mi compañero y amigo Santiago Poveda. Debe recibir cientos de correos, pero afortunadamente me “filtra” los más interesantes. En este caso este conjunto de reglas del manual del piloto jeje. Para mis estudiantes de Aeronáuticos y al que le guste la filosofía. Copy and Paste del… (leer más)
“一切繪畫: 幾何和視覺的好奇心" [部落格Experimentales的]
我提出了另一個 “部落格educativos” 他們參與發生在 EUITA 的教育創新的經驗. 名稱的選擇引用對象的通用名稱, “圖”, 沒有官方的指定 “圖形表達”, 表明接近這個. 用的字的組合 “所有”, 我們可以了解如何 “只” nos… (leer más)
“歐拉圖: 地球的大小" [部落格Experimentales的]
我提出了另一個 “部落格educativos” 他們參與發生在 EUITA 的教育創新的經驗. 名稱與有關的圖的世界及其主要的創作者之一的選擇, que los ideó como forma de resolver problemas de ingenio y otros de naturaleza matemática. Curiosamente uno de los… (leer más)
“AeroGrafos: 功率 (概念)" [部落格Experimentales的]
我提出了另一個 “部落格educativos” 他們參與發生在 EUITA 的教育創新的經驗. 對取得資格相關的名稱的選擇 (航空工程師, 專業從事飛機設計) 招收的主題 (在工程中的圖形表達, 在第一年). La palabra resultante, 在同一時間,… (leer más)
一定是 連接的 發表評論.