Ich stelle eine andere “Educational Blogs” die Teilnahme an der experiencia Innovation des Bildungswesens, die nimmt Platz der EUITA.
Die elección del nombre Es bezieht sich die Welt der Graphen mit einer seiner wichtigsten Schöpfer, Er entwarf sie als eine Methode zur Lösung der Probleme der Ingenio und andere mathematische Art. Merkwürdigerweise ist eines der ersten Werke, die gemachten die Lösung des Problems der Brücken, deren Lösung Euler zugeschrieben wird.
El diseño die “avatar” representativo del grupo de trabajo, das zum Zeitpunkt der Veröffentlichung dieses Artikels hat sechs Beiträge im Blog gemacht., ist eine Figur der so genannten “unmöglich”, eine dreidimensionale Verallgemeinerung des Möbius Streifen, aber es erinnert uns daran, die klassische Dreiecke in der Ebene Geometrie, Erfüllung der Ziele gemäß der Definition der experimentellen Bildungsprojekt. Die Eindeutigkeit der Darstellung scheinen als solche Aussichten zu beeinflussen und appelliere an die Gruppe von Studenten, damit Ihr Banner passt und ihre Präferenzen definiert.
Sie haben-Seite und der Link zum Blog eingebettet. (systematisch das, was wir bei anderen Gelegenheiten getan haben) für die Verbreitung der Erfahrung Innovation des Bildungswesens und die Förderung der teilnehmenden Schüler.
Podeis participar haciéndoles comentarios a sus entradas, dando vuestra opinión y motivando su trabajo. Ich glaube, dass wir machen können, ohne Verlust der wissenschaftliche Exaktheit, ein viel umfassenderes Bild der Geometrie und seine Möglichkeiten. In diesem Fall, Sie haben eine Präsentation gemacht in dem ist eines der wichtigsten Konzepte der Geometrie und ermöglicht Berechnungen astronomischer Natur.
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Blogs experimentales: Starten einer Erfahrung der pädagogischen Nutzung von Blogs
