Un curieux morceau de dessin technique

Un des exercices qui commencent au lycée classiques est celle d'obtenir un modèle tridimensionnel de deux ou plusieurs affichages donnés d'un objet.

Objets ou des parties initiales tendent à être base et composée des surfaces planes. En général, l'espace qu'ils occupent est limitée à un petit parallélépipède.

À travers cet exercice stimule la soi-disant “vision spatiale” Étudiant, vous cherchez à apprendre comment “camp” y “écrire” représentation graphique sous forme de volumes.

A medida que se profundiza en este tipo de ejercicio se van complicando los objetos a representar. Una de las primeras dificultades consiste en incluir vaciados (trous) cuyas aristas se representarán mediante líneas ocultas, como puede verse en el siguiente ejemplo.

Si añadimos un nuevo agujero cuadrado a la pieza podemos conseguir que las dos vistas sean idénticas, como se aprecia en esta nueva imagen. Las líneas del interior (líneas ocultas) se representan con trazos discontinuos.

Sin embargo, una representación muy simple puede no resultar tan sencilla de “camp” como cabría esperar. Si quitamos las líneas ocultas de la representación anterior, el objeto es otro.

¿Serías capaz de identificar una solución? ¿Y dos? ¿Cuántas podríamos tener?

Más adelante veremos la solución añadiendo un enlace al final de esta página.

Solution