PIZiadas GRÁFICAS

PIZiadas GRÁFICAS

Мой мир дюйма.

Categorías Tecnología

Обучение играет с невозможных фигур

figura_imposible

Невозможные фигуры могут быть реальными объектами, которые производят простые оптические иллюзии получить правильную перспективу.

Его использование с точки зрения образования может быть оправдано в требующих детального анализа для понимания.

Также может сосредоточиться как вызов для студента, который может конкурировать с другими в образовательных идентификации объекта игры. Не забывайте, что игровые аспекты повышения интереса в процессе обучения, развлекать и пробудить любопытство к изучению новых случаев: Научитесь наслаждаться.

Техническое черчение в QR-коды для проекта INNOVABLOG

Социальные сети с содержанием репозитории могут быть сопряжены созданию производственных и коммуникационных средах адаптироваться к новой образовательной парадигмы, где асинхронные время доступа обеспечивают лучшее использование ресурсов.

El Tangram [Школа]

Dentro-де-лас-де-Experiencias УСО-де-лос блоги educativos Que realizamos Con Nuestros Alumnos, Мне га Llamado ла ла atención cantidad де Artículos Que Хан incluido EN-лос-лос-Que aspectos “lúdicos” Хан SIDO Elementos desarrollados Con Gran Frecuencia.

La geometría SE encuentra Presente EN Todos Ellos у ES Una Forma motivadora де acercarse Су Conocimiento. En Este CASO EL Grupo “Arco Capaz” NOS презентации ООН Класико Rompecabezas formado фигурас elementales.

Восприятие: Проверьте танцора [Школа]

Я спасти новую работу из моих студентов в образовательных проектах инноваций на основе обучения в своих блогах. В этом случае, группы “Геометрия Хикс” nos aporta un interesante enlace sobre aspectos de la percepción basados en las leyes de la Gestalt, так называемое “Spinning Girl” o “Проверьте танцора”, con una ilusión óptica.

То, что выглядит как папоротник, побережье и снежинка?

Работа, проделанная в моих студентов educatica инновационных проектов для совершенствования преподавания за счет включения новых технологий, Я хочу, чтобы выделить тот, который включает в себя очень актуальный вопрос, и записать буквально. Он был первоначально опубликован на свои блоги в течение 2009-2010. Фрактальная геометрия Хикс… (Читать далее)

Мои студенты работают в блоге [ Блоги экспериментальные ] [ Смеситель ]

В эти дни мост, Я буду размещать серию работ, сделанных моими студентами в факультативного предмета “Graficos но ordenador” EUITA из UPM, в рамках опыта образовательных инноваций, что мы делаем, в котором включить блог как инструмент для распространения знаний, от… (Читать далее)

Проект “Нейрон”

Это сообщение имеет целью показать публично развития проекта я выполняю в социальной сети Twitter. Su objetivo es informar a la comunidad con la que me relaciono de una actividad de interés científico en la que indirectamente participáis las personas que compartís mi espacio (TL).

ACTIVE методологий совершенствования территориально-пространственного VISION

Вполне возможно, к инновациям образовательно с ограниченными ресурсами. Low Cost Активное методологии может быть очень эффективной образовательно, будучи области исследований SIGs (Учебные группы инноваций). Во времена кризиса, воображение важнее, чем интеллект (A. Эйнштейн). Este texto es un extracto de un artículo de innovación educativa y… (Читать далее)

GEOMETRIA METRICA [Экспериментальные Блоги]

Эта страница ссылается на материалы, опубликованные выбранных блогов инновационного образовательного опыта. Это подборку работ, которые были опубликованы в прошлом месяце групп, которые были сформированы для этого опыта. Надеюсь, вам понравится его выдающийся вклад в мир образования. Красота геометрии… (Читать далее)

“Мы не Хикс: Пропорциональность” [Блоги экспериментальные]

Я представляю другую “Образовательные блоги” участвует в инновационных образовательных опыт, который развивается в EUITA. Выбор названия (как и в других группах представлены) asocia los lados de un triángulo pitagórico (Катетер), а именно, Прямоугольный треугольник, с группы, составляющие. El doble sentido de… (Читать далее)

Поперечная динамика и методы обучения и компетенции в студенческом Многочисленные группы: Образовательные проекты инноваций

Многочисленных коллективных динамического обучения является задачей, которая требует стратегии по достижению. Трудности в организации групповой динамики опыты над 40 o 50 школа, crea un cierto rechazo a la horade incorporar las correspondientes técnicas educativas. Esto se produce especialmente en los grupos de primer curso que… (Читать далее)