我提出了另一個 “部落格educativos” que participan en la 經驗 教育創新是發生在 EUITA.
該 選擇的名字 有關取得資格 (航空工程師, 專業從事飛機設計) 招收的主題 (在工程中的圖形表達, 在第一年). La palabra resultante, 在同一時間, 它代表了一個有用的藝術設計也可用於概念設計, 加強其地理位置絕佳的經驗.
設計 在 “頭像” 代表工作組, 在這篇文章發表的時間做出了四個貢獻博客, 是清楚的適應相應的事, 實現目標所載實驗教育專案的定義. Grafos y aviones sintetizan el concepto de las dos palabras que lo forman y que han sido diferenciadas mediante el uso de distintas tipografías. 水準設計允許一個天堂，駕駛他們的飛機.
你有嵌入網頁並連結到博客 (他們以前有促進) 傳播教育創新的經驗和促進參與的學生.
您可以 由作出評論你的作品參加, 提出您的意見並激勵他們的工作. 我認為用一種真正的享受經驗的進化學習, 加強自己的學習過程. 在這種情況下, 他們已在其中是歐幾裡德幾何概念的基礎之一的演示文稿.
你覺得這個博客?
