发布纳维达 (三) [ 学校 ] [ 混合器 ][ 乔布斯 ]
这是学生塞尔吉奥·卡拉斯科圣诞节的工作. 这项工作一直做一个圣诞贺卡的制作搅拌机, 璞邸用作墙纸在这些纳维德.
这是学生塞尔吉奥·卡拉斯科圣诞节的工作. 这项工作一直做一个圣诞贺卡的制作搅拌机, 璞邸用作墙纸在这些纳维德.
这是圣诞节校友戴安娜Ferriz工作. 这项工作一直做一个圣诞贺卡的制作搅拌机, 璞邸用作墙纸在这些纳维德.
这是学生最大Schwenzer圣诞节的工作. 这项工作一直做一个圣诞贺卡的制作搅拌机, 璞邸用作墙纸在这些纳维德.
这项工作将评估在电脑动画课程的前两个月学习的演变.
La semana se presenta complicada. Entre los atascos de tráfico, la pérdida de poder adquisitivo que complica las compras navideñas, los rumores sobre el accidente de Papá Noel y otros presagios más o menos desastrosos …..
一条笔直的锥形螺旋轴的基础是此壁纸,其中一个圣诞树是理想化.
用于测试的扭曲性能的模型直纹曲面, 而创建壁纸.
再次, 几何形状出现在我们设计的圣诞节. 旋转和地址segúnla树干移到边缘产生了一个有趣的表面,模拟.
Con el último wallpaper “雪花” comentábamos que no podía faltar que realizáramos un copo de nieve en Blender para realizar un wallpaper de navidad como en años pasados, con el “Copo de nieve del 2011“, “Nieve en copos” o la creación de un material para realizar un copo de nieve realista.
Como no hay dos sin tres, trataremos de añadir uno nuevo antes de terminar la serie de wallpapers de navidad, sumando los efectos que se han aplicado en todos ellos.
一个新的壁纸,跨越现实壁纸毕业生数 “¿实时模拟?” 和 “壁纸de纳维达德的 2012 – 2013” 重建的工作,题为 “螺母和螺栓” 加入经典的圣诞箔在Blender.
一位基金像木桌压花供应,以支持金属丝, 球螺丝和螺母反映的环境地图.
有些立方体冰雪花纹理的图片,伴随经典的圣诞箔. 发光材料提供光从里面的场景,在一个黑暗的壁纸, 大力绿, 这将成为今年的圣诞壁纸画廊.
一项新的运动来激励我们的学生在Blender模型箔.
这一系列的图像, 有许多反射面 (金属丝毛发), 代表一个测试的计算机的计算能力, 由于计算光线的反弹高数.
虽然金属丝是一个独特的元素在节假日, 由于模拟的计算难度往往不会出现在博客上,我离开的壁纸.
这是必要的,以模拟成千上万的微小的毛发,它们之间的舞蹈几乎是无限的射线反射光线到得到或多或少可接受的外观.
在下面的壁纸, 造型在Blender箔后, 我们添加了几个领域,一个粒子系统生成淋浴明星完成阶段.
La coincidencia de la navidad con la época invernal en el hemisferio norte hace que asociemos la nieve con estas fechas festivas.
No podía faltar que realizáramos un copo de nieve en Blender para realizar un wallpaper de navidad como en años pasados, 与 “Copo de nieve del 2011”, “雪花” o la creación de un material para realizar un copo de nieve realista.
En este caso se ha utilizado el sistema de partículas junto con las técnicas de renderizado en varias capas y la superposición con nodos “混合” para crear este nuevo copo de nieve en formato wallpaper 1280 x 1024.
Siempre que se da una clase se aprende. Cada vez que un alumno plantea una duda el profesor aprende una nueva lección, bien sea un contenido, bien sea la forma de contar el concepto o una nueva aplicación del mismo. El caso es que siempre se repite el proceso de realimentación en las clases.
En alguna ocasión, a una persona que me ha comentado que quería aumentar conocimientos en algún campo, me he visto repitiendo la misma frase:
Si quieres aprender de algo, enséñalo
Hoy me han enviado un correo preguntando la forma de desenfocar parte de una imagen en Blender. Inmediatamente he escrito un artículo para contestar la duda y, de paso, 我曾经历过该技术与当前系列简约壁纸我做, 享受, 圣诞.