文字のカップルの創出に私の生徒の作品, アンディのために、この場合の (アンドロイドのmascota) 5歳の誕生日に, 非常に異なるプリズムに焦点を当てている.
私たちは、図を女性化する機能や曲線を進化させる方法を見てきました, コンクリートの開発に焦点を当てたり、段階.
別の非常に異なるアプローチがニコライDragoevの作品に含まれています, シーンの意味ではなく、素材やペアの設計に焦点を当てている. 芸術性の高い充電パーソナル決定.
レンダリングフェーズで異なる形状に置き換えられるオブジェクトの複雑なセットを定義するBlenderのパーティクルシステム.
一定の速度から発光粒子として平面から我々は、グループ内の星の定義オブジェクトによって粒子を取り替えた次の画像を生成している.
私たちは、素材を使用 “Glossy” 星に反射効果と明るいを作成する.
文字のカップルの創出に私の生徒の作品, アンディのために、この場合の (アンドロイドのmascota) 5歳の誕生日に, 我々は偉大な関心の表現リソースを提供.
文字のタブのような変化の面でフェミニンな形質の追求, また、, として存在ビセンテギルデソラでケースです, ボディ曲線.
コンピューター仕事を持つミキサー アニメーション コースいくつか功妙な概念として我々 は技術的な版と合成画像の生産開発.
文字のカップルを与えるゲーム面白いと楽しい方法でモデルの文字になる場合.
Los motivos elegidos como trabajo suelen asociarse a aspectos cotidianos o sucesos de interés que inspiran las propuestas.
ブレンダーの新バージョンは、バージョンでナットを作ったときに我々が見たブール演算を定義する方法を変更しました 2.49. モデリングのこの形式, トポロジカルボリュームを持つ3つの基本的な操作に基づいて, のコンセプトのもとになりました “修飾子”. ブール演算は3アール: Añadir o sumar dos volúmenes Sustraer… (続きを読む)
Blenderの複雑なサーフェスを編集するときはpostteriormente、材料を割り当てるために、小さな部分にそれを引き裂くことneceserioすることができます , などを移動. El problema de asignación de materiales no necesita de esta separación física, ya que podemos generar grupos de vértices y asignar materiales diferentes a cada grupo. 最初. en modo edición,… (続きを読む)
単元, オブジェクトのモデリングとレンダリングの基本的な分析に直面してブレンダーにハロウィンかぼちゃの作り方, 同じ建物の技術に基づいて、非常に異なる他のオブジェクトを作成する.
当初、目標は、ハロウィーンの代表画像を作成することですが、, あなたは、テーマバリアントを行う一部ユーモアで即興ができる, このような “スペースインベーダー” マックスSchwenzerによって行わ.
授業の単位の側面の 1 つ, オブジェクトのモデリングとレンダリングの基本的な分析に直面してブレンダーにハロウィンかぼちゃの作り方, 詳細されていないなレンダリング時間は.
このトピックの最初の質問. Es algo que hay que aprender experimentalmente y que depende de muchos aspectos de la escena
ティーチングユニットと, Blenderのハロウィンかぼちゃの作り方, オブジェクトのアドレス指定される基本的な分析のモデリングとレンダリング.
提案された作業, ハロウィーンのカボチャの壁紙フォーマットを作る, 各学生は、彼らの創造性と経験に入ることを、さまざまな方法で配向させることができる.
いくつかのケースでは、彼らは現場にいくつかのハロウィーンのカボチャを追加することを選択した, その他, 我々は見ているような, より精巧な技術ソリューションを使用して手順を開発した.
コンピュータアニメーションの授業で提案されたトピックは、学生が自由に開発されています.
分娩の進行の基礎で練習簡単なスクリプトから, 各学生は、テーマの独自の解釈をもたらします.
クラスで説明, 単元, Blenderのハロウィンかぼちゃの作り方. 作業スクリプトから任意の制限を指定せずにhallowen夜用の壁紙を行うように求めていた.
被写体の使用, または作業の目的, コンピュータアニメーションのクラスは私達が私達の進行を予測する上で念頭に置いて参照を持つことができます.
彼は主題の学習に起こる技術的進歩の意味とアプリケーションを探しに行くのに役立つ個人の課題を提起しながら、学生の最も創造的な部分を開発.
でなければなりません 接続済み コメントする.