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計量幾何学: 角度条件サークル. 問題I

problema angular

幾何学的な問題は、分析と解決を簡素化するために異なる戦略で対処することができます. 我々は通常、それぞれの特定の問題に合わせて、家族だけでなく構造化された問題の具体的なソリューションにそれらを収めることができます.

ここでは幾何学の基本的な問題はある “ドレス” ザ “適合した” 技術のアプリケーションへ, 幾何学的な条件によって与えられた角度の制約を必要とする部分を定義するために、特に仮定.

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私の通常のクラスでは、私は、ネットワーク内の利用可能なリソースを使用し. マドリードのコンピューティング·プラットフォームの工科大学でのMoodleコースに家である. このプラットフォームは、コースに登録されていない人々のために閉鎖されるという欠点がある, それは、内部​​使用のためであるとして、.

知識の普遍化は、コンテンツやブログへの無料アクセスが、この目的のためのショーケースとして使用できるようにすることです, コンテンツの公開の手段として自分自身または単に検索エンジンの会合でブラウジング毎日興味のある複数のテーマのコンテンツをリンクするためのツールのいずれかとして.

幾何学的な賭け [ 学校 ]

私の生徒たちからいくつかのアイテムを取得する, 教育革新の経験から自分のブログを削除するときに消えるかもしれない, 私は非常に成功したのπポリゴンと遊び心を結ぶこのグループプロタゴラスを見てきました.

競争の形で教育的アプローチは、厳しい訓練のアプローチを失うことがない貴重な資源である. それどころか, 批判的に探求し、カップルを楽しまするための知識. 学生のこのグループは、そのアプローチで成功してきた, すでに引用時.

チクルジオメトリ [ 学校 ]

私は、グループ内の私の生徒を書いた最初の記事の一つ “ジオメトリヒックス” 幾何学の最も基本的な側面についてだった: トポロジー. 彼らに私はコンセプトに興味があったと, うっかり, 幾何学的な公理的論理システムの主要な側面に深めた: 継続.

私たちは、グループに通電するためのツールと​​しての教育革新ブログを導入した経験を始め、我々は、この真珠と一緒にいた. 私は彼らから学ぶことに失敗することはありません.

計量幾何学 : 投資 : 問題の解決と角度接線への応用

アプリケーションへの投資

投資は、角度条件の問題を解決することができます変換で. それは、直接塗布または他の問題を軽減するために使用最も単純な公知の性質に対処することができる.

我々はこの問題に対処することのできる別のアプローチが接線のシンプルな古典的な問題を開発することによって検討する.

計量幾何学 : Homotecia

変換 - homotecia

拡張は、2つのセグメント間で測定された同形の関係を保存する変換である相似, 互いに平行であることに加え, その角度の関係は、同様の数字を決定し、維持します (準拠しています).

その主な用途は、同様の図中の面積比と幾何学の問題の決定である; また、いくつかの演習を解決するのに便利です正接.

計量幾何学 : 角度の条件を知ら決定ラジオ円周

幾何学的な場所

幾何学的な制約を満たす既知の半径の円周との識別の問題はラインに見られるものと同様の性質演習です. これらは交差軌跡によって解決される.

特に, 我々は無限のように半径の円がストレート考える場合, そこで我々は、ストレートの角度条件を決定した場合に研究.

計量幾何学 : 角度条件とラインの決定

condiciones angulares entre recta y circunferencia

平面内の線の決定には、2つの幾何学​​的な制約が必要; 採用条件との間でパスまたは会員ポイントと角速度です (別のラインや円の角度を形成して).

問題の接線削減に解を求める方法を確立するために所与の円周の点で角度条件を分析, 1つまたは2つの角度の条件に対して有効.

計量幾何学: 角度の概念

2線間の角度

平面における幾何学的な要素が交差する, 線や円, 角度と呼ばれる値で、その交差点を特徴付けることができます.

2線間の角度の概念は、最も基本である, と直線と円の間の角度を定義するための参照または形成する2つの円となって.

計量幾何学 : 接線の根本的な問題 : PPC [2]

接線のPPCの基本的な問題

接線のいわゆる基本的な問題は、円の尊敬の接触条件で発生する可能性があります, 代わりにストレートの.

概念的には私たちは、上記の、この特定のケースであると仮定することができます, 我々は無限の半径の円としてストレートを考慮すれば.

両方の場合において従って解決のための同様の推論を適用する, コンセプトに基づいて電力を学んだ.