불가능 한 수치는 적절 한 관점을 통해 얻은 간단한 착시를 일으키는 실제 개체 수 있습니다..
교육의 관점에서 이해 하는 자세한 분석을 요구 하 정당화 될 수 있습니다..
Además se pueden enfocar como un reto para el alumno que puede competir con otros en un juego educativo de identificación del objeto. No olvidemos que los aspectos lúdicos fomentan el interés en el proceso formativo, entretienen y despiertan la curiosidad por el estudio de nuevos casos: Aprender disfrutando.
콘텐츠 저장소 함께 소셜 네트워크 프로덕션을 설립 하 여 결합 될 수 있다 및 통신 교육 환경에서 새로운 패러다임에 적응 시킬 수 있다, 비동기 액세스 제공 자원의 더 나은 임시 사용.
우리는 우리의 학생들과 함께 수행 교육 블로그를 사용하는 경험 중, 이러한 측면에 포함 된 항목의 수를 저를 쳤다 “휴양의” 그들은 큰 주파수 요소와 개발 된.
La geometría se encuentra presente en todos ellos y es una forma motivadora de acercarse a su conocimiento. En este caso el grupo “Arco Capaz” nos presenta un clásico rompecabezas formado figuras elementales.
있는 그들은 그들의 교육 블로그 참여 교육 혁신 프로젝트 내 학생에서 새 작업을 구출. 이 경우, 그룹 “Catetos de la Geometría” 그것은 우리에 게 형태 법규에 따라 인식의 측면에 대 한 흥미 있는 링크를 제공, el denominado “여자 회전” o “댄서 테스트”, 착시와.
Entre los trabajos realizados por mis alumnos dentro de los proyectos de innovación educatica para mejora de la docencia con la incorporación de nuevas tecnologías, quiero destacar uno que recoge un tema de gran actualidad, y que trascribo literalmente. Fue publicado originalmente en sus blogs durante el curso 2009-2010. Fractales por Catetos de la Geometría… (자세한 내용을)
다리의이 일 동안, 작품 내 학생 들의 자유로운 선택의 주제에 의해 실시 시리즈를 게시 거 야 “컴퓨터 그래픽” 핀란드의 EUITA의, 우리가 제작 하는 교육 혁신의 경험의 일환으로, en la que incorporamos el Blog como herramienta de difusión de conocimiento desde… (자세한 내용을)
이 게시물 소셜 네트워크 트위터를 들고 있어 개발 프로젝트를 공개적으로 홍보 하는 것을 목표로합니다. 그것의 목적은 내가 과학적인 관심 활동에 직접 참여할 수 있는 하지 내 공간을 공유 하는 사람들이 상호 작용 사회를 (TL).
Es posible innovar educativamente con recursos limitados. 적극적인 저가 방법론 교육적 아주 능률적 일 수 있다, 되는 기스의 연구 분야 (Grupos de Innovación Educativa). En tiempos de crisis es más importante la imaginación que la inteligencia (A. Einstein). Este texto es un extracto de un artículo de innovación educativa y… (자세한 내용을)
En esta página se publican los enlaces de contenidos seleccionados en los blogs de la experiencia de innovación educativa. Esto es una selección de los trabajos que han publicado el último mes los grupos que se han formado para dicha experiencia. 교육 세계에 그의 특별 한 기여 같은 당신을 희망합니다. 기하학의 아름다움… (자세한 내용을)
나의 또 다른 존재는 “교육 블로그” 그들은 EUITA에서 이루어지는 교육 혁신의 경험에 참여. 이름의 선택 (유사 하 게 다른 그룹을 제시) 피타고라스 삼각형의 양쪽으로 연결 되어 (catetos), 즉, 직각 삼각형, 그룹의 구성 요소와 함께. El doble sentido de… (자세한 내용을)
동적 그룹 교육 수많은 구체적인 전략을 달성 하기 위해 필요로 하는 작업은. 더 그룹에 동적 경험의 조직의 어려움 40 o 50 alumnos, horade 특정 거부 만듭니다 관련 교육 기술을 통합 하. 이 첫 번째 과정 그룹에서 특히 발생 합니다.… (자세한 내용을)
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