El debate pedagógico sobre el uso educativo de los blogs, desde la perspectiva formativa, ha llevado al desarrollo de múltiples experiencias de innovación educativa. En la EUITA de la UPM , durante el presente curso, se añade una más en la que se usa el blog como cuaderno de equipo, en una aproximación digital de las… (leer más)
La formación dinámica en colectivos numerosos es una tarea que exige estrategias específicas para su consecución. La dificultad de organización de experiencias dinámicas en un grupo de más de 40 o 50 alumnos, crea un cierto rechazo a la horade incorporar las correspondientes técnicas educativas. Esto se produce especialmente en los grupos de primer curso que… (leer más)
Una de las relaciones geométricas más importantes es la que se denomina “relación áurea”. Desde un punto de vista geométrico podemos definir la relación áurea a partir de un segmento AB.
Una buena forma de aprender es “haciendo”. El grupo de innovación educativa VGG (Visual Graphics Group) de la UPM desarrolla experiencias educativas en las que el alumno es el elemento central del aprendizaje. Este año, los profesores José Jaime Rúa Armesto y María Jesús Casati Calzada han continuado con una simpática práctica que motiva el… (leer más)
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