PIZiadas图形

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我的世界是英寸.

安迪 (Android的) 成水果吃苹果,扎娜

La mascota de Android, 安迪, nos ha dado mucho juego este año en las prácticas de modelado y animación, asignatura de gráficos por ordenador. Los alumnos han desplegado todo su ingenio al elaborar sus trabajos, tanto en la conceptualización de los modelos simbólicos como en su materialización.

搅拌机的新版本现已推出 ( 2.66 )

由于每隔几个月, 最重要的自由建模和动画软件的新版本已经到了光. 混合器 2.66 是可供下载的应用程序的官方网页不同的操作系统: Blender.org

新奇许多重要的.

首先是固定在 250 错误 (错误) 以前的版本.

非洲的真实大小

术语 “Immappancy” 可译为 “地理知识不足”. 即使是那些谁认为他们有这门学科的丰富知识常常具有空间扭曲的意识薄弱有相同, 因为这样,我们查看了帮助我们形成的图形文件.

其中最显着的例子是由于在非洲大陆的大小, 因为通常我们使用的预测 “墨卡托”, 在厄瓜多尔的区域引入的失真比那些在热带低得多, 放大的区域在后区.

Caminandes [视频][动画][ 混合器 ]

Caminandes是一个小的动画短片,由巴勃罗·巴斯克斯, 比翁伦纳德, 弗朗切斯科Siddi y在1月莫根施特恩.

搞笑的告诉过马路的冒险的火焰在南部的巴塔哥尼亚.

,随着Caminandes作者试图建立一个完整的动画短篇故事证明了其可行性, 在业余时间.

我的学生Calabazas的 (第十三) 挑战的感知

在提出建立南瓜我的学生的工作从来没有想到他会拿出尽可能多的果汁行使.

除了有趣的各种创建的模型重现的经典面, 我发现了一个敏锐的好奇心促使我的完形在班中法律的某些方面进行详细的分析.

波 [ 壁纸 ]

搅拌机的更好奇方面之一就是使用对象来表示点的可能性 (顶点) 表面.
今天给你的形象已由飞机遭受变形使用正弦规律, en el que hemos cambiado los puntos de su superficie por icosaedros.

我的学生Calabazas的 (第十二) [ 混合器 ]

回顾我的学生工作algunosque尚未公布,因为出于某种原因没有履行最初的目标. 在审查的系列南瓜 “万圣节南瓜”, 计算机图形和动画,我们正在做的过程中,内, 我发现这种好奇心已混合的工作设立一个基金,让圣诞场景的原因。.

沙坑 [ “延时 ]

不是偶尔做长期的Web搜索 “时间推移” 或一些变种.

我喜欢看不同时间尺度的自然现象. 你可以看到,总是惊讶于意想不到的事件或行为模式, 通过外包,农产品. 云海像潮汐, 蔬菜像一个爬行动物的移动 …

土星五号 [ 学校 ][ 混合器 ]

该搅拌机课程的学生已经特别动机. 已经注意到,在环境中,在他们的工作中所示的兴趣.

今天,我想与最好的工作之一分享, 由后一个学生进行 7 动画类用Blender.

Schwenzer马克斯是一个大学的德国学生之间的交流,我被他们的奉献精神和工作能力. 它的生产是一个样本,几乎所有已开发的概念在这短短的课程和他们的个人能力,吸收.