PIZiadas gráficos

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Meu mundo está dentro.

Blender como uma ferramenta educacional : FLAME

Capturas de tela 2013-11-02 a(s) 11.06.19Tipicamente aplicações Ferramenta exceder os limites para os quais foram originalmente concebidas.

Blender é projetado para animação por computador como fazer majors: Pixar, Disney …

Porém, motivados mãos uso estamos mostrando as linhas de aplicação que podem ser tratadas individualmente. Uma delas é apresentada a seguir: Use como uma ferramenta para criar uma apresentações educacionais, em particular, para ilustrar a lógica visualmente atraente de um algoritmo. Uma alternativa para as apresentações de clássicos power-point utilizados em nosso adiciona capacidades 3D e programação em Python.

Max Schwenzer é um estudante alemão fez uma estadia (Erasmus) na Espanha, durante o curso 2012-2013. Frequentou as aulas de introdução Blender fazendo um ótimo trabalho com o seu vídeoSaturno V. Este curso, durante a execução de seu projeto final Blender foi usado para apoiar a sua defesa. O resultado você pode ver abaixo.

O trabalho do curso 2012

Este vídeo explica o princípio de funcionamento do algoritmo de aprendizagem não supervisionada FLAME. É curto para agrupamento fuzzy por aproximação local de Membership

(Ele foi & Médico | 2007 | ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1774579 /).

Max Schwenzer criou esta animação com blender (blender.org /) como parte da Tese "Advanced Voo Análise de Dados de seu Bacharel: um estudo sobre a máquina de Algoritmos de Aprendizagem " (Universidade Técnica de Munique (TUM) | Institute of Flight System Dynamics (FSD) | 2013). O algoritmo chama foi lá usada para classificar os dados de voo.

FLAME – um algoritmo de aprendizado não supervisionado de M em Vimeo.

 

Esperamos que continue a fazer o seu trabalho, alta qualidade sempre.