テスト幾何学と製図
特に被験体における我々のトレーニングのレベルを測定する一つの方法は、自己評価テストを実施することである.
このタスクのために全く一般化モデルを描画しない幾何学の教育や技術の場合.
このページには、被験者におけるグラフィック表現の我々のレベルを測定するために使用することができるJavaアプレットを示す (描画) 学士レベルまたは初年度エンジニアリング学校.
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再帰的なフラクタル: コッホ曲線 [JAVA]
我々はと呼ばれる最初のプログラムを見てきました “DrawWorld” 我々は、Javaプログラミング指向のグラフィックスを導入. このモジュールでは、再帰的なフラクタルプライマーを見てプログラムを務めてい: トライアングルSierpisnkiから.
新しい基本的な再帰的なフラクタルを生成するには、この基本的なプログラムを変更しましょう: Kuch曲線.
幾何 : 変幾何教育ソフト
幾何学の研究は、幾何学的な概念によって関連している線や円で構成され、従来から構築数字を行われている. Estas figuras se obtienen a partir de una posición concreta de los datos de un problema y el objetivo es superponer un conjunto de construcciones que permiten determinar la solución del mismo. Sin… (続きを読む)
Programaciónグラフィカ: Eclipseプロジェクトにプログラムを追加 [JAVA]
開発環境をインストールした後 (IDE) Eclipseと新しいプロジェクトを作成します, 私たちは私たちの最初のグラフィカルなプログラムを追加することができます. 最初の目的は、ウィンドウに直線を引くために必要な最小限の構造を定義することである, 後で, モデルオブジェクト指向プログラミングで高度なグラフィックスをサポートする複合構造を生成…. (続きを読む)
再帰的なフラクタル: シェルピンスキーの三角形 [JAVA]
我々はと呼ばれる最初のプログラムを見てきました “DrawWorld” 我々は、Javaプログラミング指向のグラフィックスを導入. 基本的な再帰的なフラクタルを生成するには、この基本的なプログラムを変更してみましょう: シェルピンスキーの三角形から. (Ver como se genera un fractal recursivo) それが三角形から再帰的に組み込まれているフラクタルです。… (続きを読む)
DrawWorld ! [JAVA]
私たちは、グラフィックコンテンツでアプレットの生産に焦点を向けプログラミング言語、Javaを紹介する一連の記事を開始しました. ブログのフレームワークは、テストのために特に便利です, 環境やTwitter (API) それはネットワークで利用可能なデータへのアクセスの応用を説明するために役立つことができます。… (続きを読む)
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時には、あなただけのニュースの種類に興味を持っている, 他の人が同じで多様性を求める. ある日、我々はコンテンツ, 作家への他. El actual diseño de los segregadores no aporta información gráfica que transmita, de un vistazo, un estado emocional que sí que se refleja en la selección de contenidos, ni tampoco destaca… (続きを読む)
クリスマスツリーBitacorUser. アプレットinteractivo.
あなたレオの人々, 私にはあなたが読むことを, 彼らにそれが道に行く, これには、手順しようとしている. マウスを上に移動し、クリックして一時停止する. Un árbol de esperanza en la gente.
BrickTacoras
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