Eu apresento um outro “Blogs Educativos” envolvido em experiência inovação educacional que ocorre no EUITA.
O escolha do nome relaciona o mundo dos gráficos com um de seus principais criadores, que concebeu como uma forma de resolver problemas de inteligência e outros matematicamente. Curiosamente um dos primeiros artigos descrevendo a solução do problema das pontes, cuja solução é atribuída a Euler.
Projeto del “avatar” representante do grupo de trabalho, que no momento da publicação deste post leva implementado seis contribuições para o blog, é uma figura do designado “impossível”, uma generalização tridimensional da tira de Moebius, mas ele nos lembra do triângulo clássico da geometria plana, cumprimento dos objectivos delineados na definição de projeto educativo experimental. As singularidades de representação, como a perspectiva parece influenciar e atrair o grupo de alunos, para que o seu banner é definir e definir suas preferências.
Deixo uma de suas páginas eo link incorporado correspondente ao blog (sistematicamente o que temos feito em outras ocasiões) para a divulgação de experiências educacionais inovadoras e promover os alunos participantes.
Você pode participar, fazendo comentários a suas entradas, Dê a sua opinião e motivar seu trabalho. Eu acho que nós podemos fazer, sem perda de rigor científico, um quadro mais completo da geometria e das suas possibilidades. Neste caso, ter feito uma apresentação na qual é um dos principais conceitos de geometria e nos permite calcular o desempenho de natureza astronômica.
O que os parece este blog?
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