آموزش بازی با شخصیت های غیر ممکن

ارقام غیر ممکن می تواند اشیاء واقعی است که تولید توهم نوری ساده به دست آمده توسط چشم انداز مناسب.

استفاده از آن از نقطه نظر آموزش و پرورش را می توان در نیاز به یک تجزیه و تحلیل دقیق برای درک توجیه.

بر اساس این ایده اساسی است که می گوید پس زمینه شکل قانون طراحی یک شی برای استفاده در آموزش طراحی فنی.

همچنین می تواند به عنوان یک چالش برای دانش آموز که می توانید با دیگران رقابت در یک بازی شناسایی شی آموزشی تمرکز. فراموش نکنید که جنبه های بازی را تشویق علاقه در فرایند یادگیری, سرگرمی و بیدار کردن حس کنجکاوی برای مطالعه موارد جدید: یاد بگیرید برای لذت بردن از.

شکل غیر ممکن

این رقم ممکن است در نگاه اول به نظر می رسد غیر ممکن است اما نمی باشد. برداشت اول این است که پایین در پیش زمینه است در یک زمان برای دیدار در پشت.

این ابهام آشکار یک شکاف در تفسیر و در نتیجه ظاهر بودن تعریف صحیح.

هدف این است که برای دانش آموزان به تلاش برای شناسایی از شکل صحیح قطعه, هندسی با استفاده از منابع خود را, توسط ادراک فریب خورده.

Las قوانین گشتالت نقش مهمی در این فرایند ادراکی بازی, اما عقل و دانش باید از فریب چشم انداز غلبه بر.

¿چگونه واقعا شی?

شکل ممکن

با مقدار کمی تغییر ما می توانیم به عنوان خوانده شده (تفسیر کردن) به راحتی.

ما به سادگی شکستن خطوط با هم تداخل دارند به عنوان مثال برش یکی از مناطق جنگی.

این اصلاح اجازه می دهد تا ما را به شکستن ابهام و سپس بازگشت به مدل اصلی برای مدل interpretarel از تجربه به دست آمده از این عملیات ساده.

این طرح کار می تواند دیده تقویت شده توسط تجزیه و تحلیل هندسی از شی است که توجه ما را به خود جلب.

پس ما می توانیم آیتم های جدید که بر اساس پیشنهاد مشابه و یا پیشنهاد به طرح های دانشجویی طراحی مدل خود را به تجزیه و تحلیل آنچه یک شریک, روابط متقابل تشویق بر اساس بازی رقابتی.

این نوع دوم آموزش بیشتر است به عنوان دانش آموز یک عنصر فعال که خلاقیت به طرح های خود را به ارمغان می آورد می شود, تقویت دانش.

راه حل مشکل را از نقطه نظر فنی طراحی بی اهمیت است. پیش بینی دوسطحی آن را می توان مشخص پیچیدگی به میزان کم وجود دارد تنها به هواپیماهای نمایندگی و اشکال اساسی است که چهره ortoédricas آهنگسازی موازی در تمام موارد می باشد.