Para ser Professor de desenho na escola você precisa de um mestre

Tornar-se Professor de desenho técnico no secundário, O que fazer? Pode tornar-se Professor de desenho na escola?

Muitos dos meus alunos pediram-me o que fazer para ser Professor de desenho, curso que leciono na Universidade. A resposta é sempre o mesmo professor de fazer o que? Não é o mesmo ser professor universitário, que se tornou um Professor do Instituto.

Em ambos os casos, existem diferentes figuras e temas que sempre tiveram um tratamento significativamente diferente. Em particular, de assuntos tecnológicos tiveram vários outros requisitos. Não era o mesmo Professor de física do que o desenho, Desde no caso anterior, antes de que exigido Bacharel, enquanto que no segundo pode ser com um diploma em Engenharia técnica.

Durante muitos anos estive no gelo da UPM a formação de professores, e para alguns, eu ter sido o principal coordenador das provas de seletividade da comunidade de Madrid especializando-se em desenho técnico, abordar o debate sobre as necessidades de formação dos professores de escolas de. Como coordenador do módulo específico do FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LEAARNING MESTRE. E ENSINO MÉDIO (ESP. EXPRESSÃO GRÁFICA) (Mestre do UPM) Eu trabalhei na definição da estratégia de formação de nossos futuros professores de desenho e, assim, Ele me permitiu realizar estas linhas indicativas para aqueles que você está interessado em se tornar professores de Gráficos de expressão no ensino médio (Desenho).

Atualmente, para ser Professor no ensino secundário é necessário ter uma certificação de habilitação e um mestre específico permitindo que você acesse um privado centro quadrados ou objecções correspondentes que permitem a prática em escolas públicas. Atualmente existem alguns 300.000 praças de professores, distribuídos em um 75% em facilidades públicas e um 25% nos centros privados.

Como toda, as coisas têm mudado para ir adaptando o coletivo de formação de professores; Isto resultou no caso do ensino secundário, como você mencionou, que foi para exigir um curso de adaptação pedagógica (CAP) que ele ensinou os institutos de Ciências de educação (CIEM) diferentes universidades, para exigir um mestrado específico para cada especialidade.

Você também pode encontrar um conteúdo a ser ensinado sobre os assuntos de desenho na escola secundária, publicado no diário oficial correspondente: BOE n.. 3 Sábado 3 Janeiro 2015 SEC. Eu. PAG. 233 a 238, Enquanto os requisitos para a verificação das qualificações de Universidade oficial que habilitar para o exercício das profissões de professor do ensino secundário obrigatório estão em BOE 312 de 29/12/2007 SEC 1 PAG 53751 a 53753 Onde é determinar competências devem adquirir os futuros professores em cada um do três módulos que devem ser o mestre:

• Genérico
• Específicos
• Estágio

As habilidades necessárias para a acreditação do título devem adquirir após a conclusão destes três módulos.

Plug-ins para a disciplina de formação

• Saiba mais sobre o valor educacional e cultural as matérias de especialização correspondente e o conteúdo que está presente nos respectivos ensinamentos.
• Conheça o história e evolução recente materiais e suas perspectivas para ser capaz de passar uma visão dinâmica do mesmo.
• Conheça contextos e situações em que são utilizados ou aplicar o conteúdo curricular.
• Na formação profissional, Conheça o evolução da força de trabalho, a interação entre a sociedade, trabalho e qualidade de vida, bem como a necessidade de adquirir uma formação adequada para o adaptação às mudanças e as transformações que podem exigir as profissões.
• No caso de orientação psico-pedagógica e profissional, Saiba mais sobre os processos e recursos para o Prevenção de dificuldades de aprendizagem e convivência, os processos de avaliação e orientação acadêmica e profissional.

Ensino e aprendizagem dos assuntos correspondentes

• Sei que os desenvolvimentos teóricos e práticos do ensino e aprendizagem das matérias relevantes.
• Transformar o currículo em programas de atividade e trabalho. Critérios de seleção de compra e produção de materiais educativos.
• Foster um clima que facilita o aprendizagem e colocar no valor das contribuições dos alunos.
• Integrar a formação em comunicação audiovisual e multimédia no processo de ensino- aprendizagem.
• Conheça estratégias e técnicas de avaliação e entender a avaliação como um instrumento de regulação e estímulo ao esforço.

Introdução à pesquisa educacional e ensino de inovação

• Conhecer e aplicar propostas educacionais inovadoras no campo dos cursos de especialização.
• Analisar criticamente o desempenho do ensino, boas práticas e orientação usando indicadores de qualidade.
• Identificar os problemas relativas ao ensino e aprendizagem das disciplinas de especialização e considerar alternativas e soluções.
• Conhecer e aplicar metodologias e técnicas básicas de avaliação e pesquisa educacional e ser capaz de conceber e desenvolver projectos de investigação, inovação e avaliação.

Deixo-vos um link para o mestrado em formação na especialidade de expressão gráfica (Desenho) do qual sou coordenador e ensinam na Universidade Politécnica de Madrid (UPM), e encorajo-vos ver os a possibilidade de participar neste lindo mundo da educação.

SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LEAARNING. E ENSINO MÉDIO (ESP. EXPRESSÃO GRÁFICA) (Mestre da Universidade Politécnica de Madrid)

Encontramos as seguintes disciplinas no currículo:

Bloquear eu genérico

• Organização das instituições educacionais de ensino e formação profissional.
• Desenvolvimento de aprendizagem e personalidade.
• Sociedade, família e educação.
• Processos educativos.
• Meios e técnicas de apoio de comunicação.
• Tecnologias de informação e comunicação para a aprendizagem e conhecimento.
• Histórico da representação gráfica

Bloco específico II

• Bases conceituais da representação gráfica
• Futuro e pesquisa da representação gráfica
• Desenho assistido por computador
• Desenho à mão livre e croquización
• Intensificação artística: "Workshop técnico de plástico"
• Intensificando o cientista técnica: "Investigação em conferências da área"
• Linguagens de programação gráficas
• Inglês acadêmico e profissional para ambientes educacionais internacionais

O mestre é concluído com um Estágio que são desenvolvidos 100 horas de atividade prática em um centro educacional e um O fim de dominar o trabalho Você pode acessar o título.

Você pode encontrar informações sobre as especialidades de ensino médio e outras informações nos links abaixo.

• Oposições ao professor de desenho técnico. Uma outra opção para arquitetos
• Especialidades e qualificações necessárias para ser um professor de ensino médio
• Ser um professor em um centro privado
• Decreto real 1105/2014, de 26 de dezembro, que estabelece o currículo básico do ensino secundário obrigatório e do ensino secundário.
• ORDEM ECI/3858/2007, de 27 de dezembro, que estabelece os requisitos para a verificação das qualificações de Universidade oficial que habilitar para o exercício das profissões de professor do ensino secundário obrigatório, Formação profissional e ensino de línguas.
• Decreto real 860/2010, de 2 Julho, Segundo o qual as condições de formação inicial de professores em escolas privadas são reguladas para docência no ensino da educação secundária obrigatória ou ensino médio.

• Decreto real 1834/2008, de 8 Novembro, que define as condições de formação para o ensino no ensino secundário obrigatório, ensino médio, formação profissional e o ensino de regime especial e resolver as especialidades dos organismos de ensino do ensino secundário.

• Mestrado em desenho (Educaweb)

Palavras-chave: Mestre, Desenho, Ensino médio