La actual tecnología nos permite generar documentos con contenido enriquecido. En este caso vamos a ver cómo se puede incorporar un modelo 3D a un documento en formato “PDF”, conservando la información tridimensional del modelo, lo que nos permitirá cambiar su visualización de forma interactiva.
Um dos exercícios clássicos que começam na escola é o de obter um modelo tridimensional de dois ou mais modos de exibição determinados de um objeto.
Objetos ou partes iniciais tendem a ser básicos e composto de superfícies planas. Em geral, o espaço que ocupam é limitado a um pequeno cubóide.
Este exercício estimula os chamados “visão espacial” Estudante, olhando para aprender como “ler” e “escrever” representação gráfica dos volumes.
Um dos primeiros problemas colocados em minhas aulas é chamada “A tampa com três formas”.
Serve como introdução à geometria descritiva e forças para fazer uma análise espacial de grande interesse para a formação dos alunos.
O problema é determinar um plug usado para preencher a três furos que nós fizemos em uma caixa de madeira.
Um avião é determinado por três pontos desalinhados, Então, adicionar um novo ponto para projeções uma linha reta pode defini-la. Neste caso vamos dar pelo menos duas dimensões relacionadas em cada plano de projeção para se tornar independentes projeções destes suporte planos de representação. Vamos aprender a representar os mapas e itens que lhes pertencem.
Tornar-se Professor de desenho técnico no secundário, O que fazer?
Muitos dos meus alunos pediram-me o que fazer para ser Professor de desenho, curso que leciono na Universidade. A resposta é sempre o mesmo professor de fazer o que? Não é o mesmo ser professor universitário, que se tornou um Professor do Instituto.
Las piezas que usamos en las primeras etapas formativas suelen tener caras paralelas a los planos de proyección. Estas características permiten que su representación se realice recurriendo únicamente a los planos básicos, horizontales, verticales y/o de perfíl.
En aquellos casos en los que existen elementoa oblícuos deberemos realizar representaciones basadas en vistas auxiliares (simples o múltiples) de forma que en alguna de las representaciones se puedan apreciar en verdadera magnitud el ángulo que forman entre sí estos elementos oblicuos.
Folhas de papel com as impressoras que se alimentam, en general, possuindo um tamanho de 210 X 297 mm. Talvez seja algo que você não sabia, você ainda não tinha levantado. Por que tamanho especial? Por que não ter feito com um grau mais redondos tal 200 x 300?
As superfícies utilizadas na engenharia de diferentes naturezas. Su classificação com base em diferentes critérios serve para facilitar su compreensão e deduzir propriedades comuns a grupos de ellas.
Um aspecto que diferencia estas superfícies é a possibilidade de gerar pelo movimento frente ao longo de uma curva, ou sujeita a uma lei da geração. Estes incluem o chamado “Parabolóide hiperbólico”
As peças em 3d que estamos apresentando, principalmente, vêm de representações de objetos reais com funcionalidade em conjuntos mecânicos. Identificar a sua posição de trabalho pode nos ajudar a encontrar o ponto de vista principal do objeto, que vai determinar a informação mais completa do mesmo. Um ou mais vistas adicionais, perfil, frente a vista auxiliares, vai acabar definindo a forma e as dimensões do objeto.
As peças em 3d que estamos apresentando, principalmente, vêm de representações de objetos reais com funcionalidade em conjuntos mecânicos. Identificar a sua posição de trabalho pode nos ajudar a encontrar o ponto de vista principal do objeto, que vai determinar a informação mais completa do mesmo. Um ou mais vistas adicionais, perfil, frente a vista auxiliares, vai acabar definindo a forma e as dimensões do objeto.
Uma nova parte mecânica 3D, que pode ser definida a partir de uma vista principal para determinar a forma plana e a posição do alojamento nele. Uma visão adicional, de perfil a frente, terminará de definir la forma y longitud de los resaltes y agujeros.Deberemos por lo tanto representarla según las normas de… (leia mais)
